分析 分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,可知:该程序的作用是利用循环计算并输出变量P的值,模拟程序的运行,用表格对程序运行过程中各变量的值进行分析,不难得到输出结果.
解答 解:第一次循环:k=1,p=1,p=n-m+1;
第二次循环:k=2,p=(n-m+1)(n-m+2);
第三次循环:k=3,p=(n-m+1)(n-m+2)(n-m+3)
…
第m次循环:k=m,p=(n-m+1)(n-m+2)(n-m+3)…(n-1)n
此时结束循环,输出p=(n-m+1)(n-m+2)(n-m+3)…(n-1)n=Anm
故答案为:Anm.
点评 本题考查了循环结构的程序框图、排列公式,考查了学生的视图能力以及观察、推理的能力,要注意对第m次循环结果的归纳,这是本题的关键.
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| M | 900 | 700 | 300 | 100 |
| y | 0.5 | 3.5 | 6.5 | 9.5 |
| M | [0,200] | (200,400] | (400,600] | (600,800] | (800,1000] |
| 频数 | 3 | 6 | 12 | 6 | 3 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 4+2i | B. | 20+10i | C. | 4-2i | D. | $\frac{20}{3}+\frac{10}{3}i$ |
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