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【题目】三棱柱ABC﹣A1B1C1中,底面边长和侧棱长都相等,∠BAA1=∠CAA1=60°,则异面直线AB1与BC1所成角的余弦值为

【答案】
【解析】解:如图,设 = ,棱长均为1,
= = =

=( )( )= + + +
= + + = ﹣1+ +1=1
| |= = =
| |= = =
∴cos< >= = =
∴异面直线AB1与BC1所成角的余弦值为

【考点精析】解答此题的关键在于理解异面直线及其所成的角的相关知识,掌握异面直线所成角的求法:1、平移法:在异面直线中的一条直线中选择一特殊点,作另一条的平行线;2、补形法:把空间图形补成熟悉的或完整的几何体,如正方体、平行六面体、长方体等,其目的在于容易发现两条异面直线间的关系.

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在直角坐标系中,过点的直线的参数方程为为参数).以原点为极点, 轴正半轴为极轴建立极坐标系,曲线的极坐标方程为.

(1)求直线的普通方程和曲线的直角坐标方程;

(2)若直线与曲线相交于 两点,求的值.

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(1)设,,求.

(2)设,,若,求实数a的取值范围.

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(1)求k的值;
(2)求f(x)的单调区间;
(3)设g(x)=(x2+x)f′(x),其中f′(x)为f(x)的导函数.证明:对任意x>0,g(x)<1+e2

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【题目】某校高三年级举行了一次全年级的大型考试,在数学成绩优秀和非优秀的学生中,物理、化学、总分成绩也为优秀的人数如下表所示,则我们能以99%的把握认为数学成绩优秀与物理、化学、总分成绩优秀有关系吗?

物理优秀

化学优秀

总分优秀

数学优秀

228

225

267

数学非优秀

143

156

99

:该年级此次考试中数学成绩优秀的有360,非优秀的有880.

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A. ①③ B. C. ②③ D.

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(Ⅰ)求证:BD⊥平面PAC

(Ⅱ)若∠ABC=60°,求证:平面PAB⊥平面PAE

(Ⅲ)棱PB上是否存在点F,使得CF∥平面PAE?说明理由.

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(1)求V=0的概率;
(2)求V的分布列及数学期望EV.

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