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3名男生,4名女生排成一排,在下列情况下,各有多少种不同排法?
(1)甲在中间,乙不在两端;
(2)男女生各站在一起;
(3)甲、乙、丙三人互不相邻.(先列式再用数字作答)
考点:排列、组合的实际应用
专题:应用题,排列组合
分析:(1)优先考虑特殊元素,可得结论;
(2)把男生和女生分别看成一个元素,两个元素进行排列,男生和女生内部还有一个全排列;
(3)应用插空法来解,其余先排列,形成5个空再排甲、乙、丙,根据分步计数原理得到结论.
解答: 解:(1)先安排甲乙,可得
A
1
4
A
5
5
=480

(2)利用捆绑法,把男生和女生分别看成一个元素,男生和女生内部还有一个全排列,可得
A
4
4
A
3
3
A
2
2
=288

(3)应用插空法来解,其余先排列,形成5个空再排甲、乙、丙,根据分步计数原理得到结果共有
A
4
4
A
3
5
=1440
点评:本题集排列多种类型于一题,充分体现了元素分析法(优先考虑特殊元素)、位置分析法(优先考虑特殊位置)、直接法、间接法(排除法)、捆绑法、等机会法、插空法等常见的解题思路.
练习册系列答案
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若函数y=logax(a>0,且a≠1)的图象如图所示,则下列函数图象正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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在如图所示的几何体中,四边形ABCD是等腰梯形,AB∥CD,∠DAB=60°,FC⊥平面ABCD,AE⊥BD,CB=CD=CF=1,
(1)求证:BD⊥平面AED;
(2)求B到平面FDC的距离.

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计算:(1)(lg2)2+lg2×lg50+lg25;
(2)2log2
1
4
+(
9
16
)
1
2
+lg20-lg2-(log32)(log23)+(
2
-1)lg1

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某校高三数学竞赛初赛考试后,对90分以上(含90分)的成绩进行统计,其频率分布直方图如图所示.若130~140分数段的人数为2人.
(1)求这组数据的样本容量及平均数M;
(2)现根据初赛成绩从第一组和第五组(从低分段到高分段依次为第一组、第二组、…、第五组)中任意选出两人,形成帮扶学习小组.若选出的两人成绩之差大于20,则称这两人为“黄金搭档组”,试求选出的两人为“黄金搭档组”的概率.

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已知椭圆
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左右焦点分别为F1(-1,0),F2(1,0),且经过点(1,
3
2
),点A(xA,yA),(yA>0)是椭圆上一点,连接AF1,AF2并延长交椭圆于B,C两点.
(1)求椭圆方程;
(2)若
AF1
=
5
3
F1B
,求点A坐标;
(3)当B,C的纵坐标之比等于2时,求点A坐标.

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如图,已知圆上的弧
AC
=
BD
,过C点的圆的切线与BA的延长线交于E点,证明:
(1)∠ACE=∠BCD;
(2)
BC2
EC2
=
CD
EA

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已知函数f(x)=3x2-2x,数列{an}的前n项和为Sn,点(n,Sn)(n∈N*)均在函数f(x)的图象上
(1)求证:{an}为等差数列;
(2)设bn=
3
anan+1
,Tn是数列{bn}的前n项和,求使得Tn
m
20
对所有n∈N*都成立的最小正整数m.

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当实数m取何值时,复数Z=(m2-1)+(m2-2m-3)i满足下列条件?
(1)复数为纯虚数;
(2)在复平面内与复数z对应的点在直线x+y=0上.

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