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(三角形中,,且.
(1)求 ;      (2)求.

(1)5(2)

解析试题分析:此题是一个关于解三角形的题,(1)由,可想到用正弦定理求;(2)欲求
可想到通过求相应的正、余弦值来求得,由(1)知道了三边可借助余弦定理求解.
(1)由正弦定理得:;
(2)由余弦定理得,所以.
考点:正余弦定理在解三角形中的运用.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,半圆O的直径为2,A为直径延长线上的一点,OA=2,B为半圆上任意一点,以AB为一边作等边三角形ABC.问:点B在什么位置时,四边形OACB面积最大?

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的内角所对边的长分别是,且
(1)求的值;
(2)求的值.

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已知分别为三个内角的对边,且
(1)求
(2)若,△ABC的面积为,求

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中,三个内角A,B,C所对的边分别是a,b,c,且
(1)求角的大小;
(2)求的取值范围.

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△ABC中,分别为角A、B、C所对的边,已知
(1)求的值; 
(2)若,求△ABC的面积.

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中,角所对的边分别为,且满足
(1)求的面积;
(2)若,求的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知内角所对边长分别为,面积,且.
(1)求角
(2)若,求的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知a、b、c分别是△ABC三个内角A、B、C的对边.
(1)若△ABC面积为,c=2,A=60º,求a,b的值;
(2)若acosA=bcosB,试判断△ABC的形状,证明你的结论.

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