【题目】设点
,
分别是椭圆
:![]()
的左、右焦点,且椭圆
上的点到点
的距离的最小值为
.点M、N是椭圆
上位于
轴上方的两点,且向量
与向量
平行.
(1)求椭圆
的方程;
(2)当
时,求△
的面积;
(3)当
时,求直线
的方程.
【答案】(1)
;(2)
;(3)![]()
【解析】
(1)根据椭圆的简单性质可得
,解得即可,
(2)可设
,
,根据向量的数量积求出点
的坐标,再根据直线平行,求出
的坐标,
利用两点间的距离公式和点到直线的距离公式和三角形的面积公式计算即可,
(3)向量
与向量
平行,不妨设
,设
,
,
,
,根据坐标之间的关系,求得
的坐标,再根据向量的模,即可求出
的值,根据斜率公式求出直线的斜率,根据直线平行和点斜式即可求出直线方程.
解:(1)点
、
分别是椭圆
的左、右焦点,
,
,
椭圆
上的点到点
的距离的最小值为
,
,
解得
,
椭圆的方程为
,
(2)由(1)可得
,
,
点
、
是椭圆
上位于
轴上方的两点,
可设
,
,
![]()
,
,
,
,
![]()
,
,
解得
,
,
,
![]()
,
![]()
,
向量
与向量
平行,
直线
的斜率为
,
直线方程为
,
联立方程组
,解得
,
(舍去),或
,
,
,
,
,
点
到直线直线
的距离为
,
![]()
的面积
,
(3)
向量
与向量
平行,
,
![]()
,
,即
,
设
,
,
,
,
,
,
![]()
![]()
,
,
,
,
,
,
,
,
,
![]()
解得
,或
(舍去)
,
,
,
![]()
,
直线
的方程为
,
即为![]()
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某公司进行共享单车的投放与损耗统计,到去年
年底单车的市场保有量(已投入市场且能正常使用的单车数量)为
辆,预计今后每年新增单车1000辆,随着单车的频繁使用,估计每年将有200辆车的损耗,并且今后若干年内,年平均损耗在上一年损耗基础上增加
%.
(1)预计
年底单车的市场保有量是多少?
(2)到哪一年底,市场的单车保有量达到最多?该年的单车保有量是多少辆(最后结果精确到整数)?
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,四边形ABCD为正方形,PD⊥平面ABCD,PD∥QA,QA=AB=
PD.
![]()
(I)证明:平面PQC⊥平面DCQ
(II)求二面角Q-BP-C的余弦值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知首项大于0的等差数列
的公差
,且
;
(1)求数列
的通项公式;
(2)若数列
满足:
,
,
,其中
;
①求数列
的通项
;
②是否存在实数
,使得数列
为等比数列?若存在,求出
的值,若不存在,请说明理由;
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在直角坐标系
中,曲线
的参数方程为
(其中
为参数),曲线
的参数方程为
(其中
为参数),以原点
为极点,
轴的正半轴为极轴建立极坐标系.
(1)求曲线
、
的极坐标方程;
(2)射线
:
与曲线
,
分别交于点
,
(且点
,
均异于原点
),当
时,求
的最小值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】对于数列
,若
(
是与
无关的常数,
)则称数列
叫做“弱等差数列”已知数列
满足:
且
,对于
恒成立,(其中
都是常数)
(1)求证:数列
是“弱等差数列”,并求出数列
的通项公式
(2)当
时,若数列
是单调递增数列,求
的取值范围
(3)若
,且
,数列
满足:
,求![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某公司举办捐步公益活动,参与者通过捐赠每天的运动步数获得公司提供的牛奶,再将牛奶捐赠给留守儿童.此活动不但为公益事业作出了较大的贡献,公司还获得了相应的广告效益.据测算,首日参与活动人数为
人,以后每天人数比前一天都增加
,
天后捐步人数稳定在第
天的水平,假设此项活动的启动资金为
万元,每位捐步者每天可以使公司收益
元(以下人数精确到
人,收益精确到
元).
(1)求活动开始后第
天的捐步人数,及前
天公司的捐步总收益;
(2)活动开始第几天以后公司的捐步总收益可以收回启动资金并有盈余?
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