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已知数列满足.
(1)求数列的通项公式;
(2)令,数列{bn}的前n项和为Tn,试比较Tn的大小,并予以证明.

(1);(2)详见解析.

解析试题分析:(1)由于数列的递推式的结构为,在求数列的通项的时候可以利用累加法来求数列的通项公式;(2)先求出数列的通项公式,根据其通项结构选择错位相减法求出数列的前项和,在比较的大小时,一般利用作差法,通过差的正负确定的大小,在确定差的正负时,可以利用数学归纳法结合二项式定理进行放缩来达到证明不等式的目的.
试题解析:(1)当时,
.
也适合上式,所以.
(2)由(1)得,所以.
因为①,所以②.
由①-②得,
所以.
因为
所以确定的大小关系等价于比较的大小.
时,;当时,
时,;当时,;……,
可猜想当时,.
证明如下:当时,
.
综上所述,当时,;当时,.
考点:累加法、错位相减法、二项式定理

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知等差数列的前项和,且,=225
(1)求数列的通项公式;
(2)设,求数列的前项和.

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已知数列中,,且当时,.记的阶乘.
(1)求数列的通项公式;
(2)求证:数列为等差数列;
(3)若,求的前 项和.

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已知数列满足.
(1)求证:数列是等比数列;
(2)设,求数列的前项和
(3)设,数列的前项和为,求证:(其中).

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

数列的前项和为,且的等差中项,等差数列满足.
(1)求数列的通项公式;
(2)设,数列的前项和为,证明:.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

表示等差数列的前项的和,且 
(1)求数列的通项
(2)求和…… 

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知数列的前n项和为,且=-n+20n,n∈N
(Ⅰ)求通项
(Ⅱ)设是首项为1,公比为3的等比数列,求数列的通项公式及其前n项和

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知等差数列满足:的前n项和为
(1)求
(2)令=(),求数列的前项和

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

设数列的前项和为,若对任意,都有.
⑴求数列的首项;
⑵求证:数列是等比数列,并求数列的通项公式;
⑶数列满足,问是否存在,使得恒成立?如果存在,求出 的值,如果不存在,说明理由.

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