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【题目】在△ABC中,.

(1)求△ABM与△ABC的面积之比;

(2)若N为AB中点,交于点P,且 (x,y∈R),求x+y的值.

【答案】(1) ; (2) .

【解析】

(1)由 ,即点M在线段BC上的靠近B的四等分点即可,
(Ⅱ)由题可得 (xyR),所以x=3y,

因为NAB的中点,可得,由此可得 ,即可求得x+y的值.

(1)ABC

4=3,3()=

3,即点M是线段BC靠近B点的四等分点.

ABMABC的面积之比为.

(2)因为

xy (xyR),所以x=3y,

因为NAB的中点,

所以xy

y

xy

x+(y-1)

因为,所以 (y-1)=xy

2xy=1,又x=3y

所以xy,所以xy.

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(Ⅰ)在这30名学生中,甲组学生中有男生7人,乙组学生中有女生12人,试问有没有90%的把握认为成绩分在甲组或乙组与性别有关;
(Ⅱ)记甲组学生的成绩分别为x1 , x2 , …,x12 , 执行如图所示的程序框图,求输出的S的值;
(Ⅲ)竞赛中,学生小张、小李同时回答两道题,小张答对每道题的概率均为 ,小李答对每道题的概率均为 ,两人回答每道题正确与否相互独立.记小张答对题的道数为a,小李答对题的道数为b,X=|a﹣b|,写出X的概率分布列,并求出X的数学期望.

附:K2= ;其中n=a+b+c+d
独立性检验临界表:

P(K2>k0

0.100

0.050

0.010

k0

2.706

3.841

6.635

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【题目】已知函数f(x)=xlnx,g(x)=
(Ⅰ)记F(x)=f(x)﹣g(x),判断F(x)在区间(1,2)内零点个数并说明理由;
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(Ⅱ)记甲组学生的成绩分别为x1 , x2 , …,x12 , 执行如图所示的程序框图,求输出的S的值;
(Ⅲ)竞赛中,学生小张、小李同时回答两道题,小张答对每道题的概率均为 ,小李答对每道题的概率均为 ,两人回答每道题正确与否相互独立.记小张答对题的道数为a,小李答对题的道数为b,X=|a﹣b|,写出X的概率分布列,并求出X的数学期望.

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