精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

作等腰直角三角形ABC的斜边AB的中线CD,沿CD将△ABC折叠,使平面ACD⊥平 面BCD,则折叠后AC与BC的夹角∠ACB的度数为________.

60°
分析:先判断折叠后△ACD,△BCD,△ABD的形状,进而判断出△ABC的形状,从而可得答案.
解答:如图所示:

折叠后∠ACD=∠BCD=45°,AD⊥CD,BD⊥CD,则∠ADB为二面角A-CD-B的平面角,
又平面ACD⊥平 面BCD,所以∠ADB=90°,所以△ADB为等腰直角三角形,
设AD=1,则AC=BC=AB=,所以△ABC为正三角形,
所以∠ACB=60°.
故答案为:600
点评:本题考查的是翻折变换的性质,熟知折叠是一种对称变换,它属于轴对称,折叠前后图形的形状和大小不变,位置变化,对应边和对应角相等的知识是解答此题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

以原点O及点A(5,2)为顶点作等腰直角三角形OAB,使∠A=90°,则
AB
的坐标为
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

以原点O和A(4,2)为两个顶点作等腰直角三角形OAB,∠B=90°,求点B的坐标和
AB

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

作等腰直角三角形ABC的斜边AB的中线CD,沿CD将△ABC折叠,使平面ACD⊥平 面BCD,则折叠后AC与BC的夹角∠ACB的度数为
60°
60°

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

AB是圆x2+y2=1的一条直径,以AB为直角边、B为直角顶点,逆时针方向作等腰直角三角形ABC.当AB变动时,求C点的轨迹.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

讨论研究:

以坐标原点O和A(4,2)为2个顶点,作等腰直角三角形ABO,∠B=90°,求点B的坐标和AB的长.

查看答案和解析>>

同步练习册答案