精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】极坐标与参数方程

已知曲线为参数),为参数).

(1)的方程化为普通方程;

(2)交于MN,与x轴交于P,求的最小值及相应的值.

【答案】(1)x2+12y2=1,(2)

【解析】

(1)利用sin2θ+cos2θ=1,即可将曲线化为普通方程;消去参数,即可得出的普通方程.

(2)C2x轴交于PC2的参数方程代入曲线化为普通方程,整理等关于t的一元二次方程,利用直线参数方程的几何意义,得|PM||PN|=﹣t1t2,进而求出最小值.

解:(1)由曲线C1(θ为参数),利用sin2θ+cos2θ==1,化为x2+12y2=1.

C2(t为参数),消去参数t可得:

(2)C2x轴交于P

C2(t为参数).代入曲线C1可得:(2+22sin2α)t2+﹣1=0.

∴|PM||PN|=﹣t1t2=

∴|PM||PN|的最小值,此时

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】2017年3月智能共享单车项目正式登陆某市,两种车型“小绿车”、“小黄车”采用分时段计费的方式,“小绿车”每30分钟收费不足30分钟的部分按30分钟计算;“小黄车”每30分钟收费1元不足30分钟的部分按30分钟计算有甲、乙、丙三人相互独立的到租车点租车骑行各租一车一次设甲、乙、丙不超过30分钟还车的概率分别为,三人租车时间都不会超过60分钟甲、乙均租用“小绿车”,丙租用“小黄车”.

求甲、乙两人所付的费用之和等于丙所付的费用的概率;

2设甲、乙、丙三人所付的费用之和为随机变量,求的分布列和数学期望.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】近年来,太阳能技术运用的步伐日益加快.2002年全球太阳能电池的年生产量达到670 MW,年生产量的增长率为34%.以后四年中,年生产量的增长率逐年递增2%(如,2003年的年生产量的增长率为36%.

1)求2006年全球太阳能电池的年生产量(结果精确到0.1 MW);

2)目前太阳能电池产业存在的主要问题是市场安装量远小于生产量,2006年的实际安装量为1420MW.假设以后若干年内太阳能电池的年生产量的增长率保持在42%,到2010年,要使年安装量与年生产量基本持平(即年安装量不少于年生产量的95%),这四年中太阳能电池的年安装量的平均增长率至少应达到多少(结果精确到0.1%)?

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】的三边,求证:方程有公共根的充要条件是.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】的三边,求证:方程有公共根的充要条件是.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知在平面直角坐标系中,椭圆C离心率为,其短轴长为2.

(1)求椭圆C的标准方程;

(2)如图,A为椭圆C的左顶点,PQ为椭圆C上两动点,直线POAQE,直线QOAPD,直线OP与直线OQ的斜率分别为,且为非零实数),求的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某高科技公司研究开发了一种新产品,生产这种新产品的每天固定成本为元,每生产件,需另投入成本为元,每件产品售价为元(该新产品在市场上供不应求可全部卖完).

(1)写出每天利润关于每天产量的函数解析式;

(2)当每天产量为多少件时,该公司在这一新产品的生产中每天所获利润最大.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某市举行中学生诗词大赛,分初赛和复赛两个阶段进行,规定:初赛成绩大于90分的具有复赛资格,某校有800名学生参加了初赛,所有学生的成绩均在区间(30150]内,其频率分布直方图如图.则获得复赛资格的人数为()

A.640B.520C.280D.240

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数

)当时,求此函数对应的曲线在处的切线方程.

)求函数的单调区间.

)对,不等式恒成立,求的取值范围.

【答案】;)见解析;)当时, ,当

【解析】试题分析:(1利用导数的意义,求得切线方程为;(2求导得通过 分类讨论得到单调区间;(3分离参数法,得到,通过求导,得

试题解析:

)当时,

∴切线方程

,则

时, 上为增函数.

上为减函数,

时, 上为增函数,

时, 上为单调递增,

上单调递减.

)当时,

时,由

,对恒成立.

,则

极小

点睛:本题考查导数在函数综合题型中的应用。含参的函数单调性讨论,考查学生的分类讨论能力,本题中,结合导函数的形式,分类讨论;含参的恒成立问题,一般采取分离参数法,解决恒成立。

型】解答
束】
20

【题目】已知集合,集合且满足:

恰有一个成立.对于定义

)若 ,求的值及的最大值.

)取 中任意删去两个数,即剩下的个数的和为,求证:

)对于满足的每一个集合,集合中是否都存在三个不同的元素 ,使得恒成立,并说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案