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    现有某类病毒记作XmYn，其中正整数m、n(m≤7，n≤9)可以任意选取，则m、n都取到奇数的概率为________．


    解析：由题意，正整数m有7种等可能的结果，且对于m的每一个值，n都有9种情况，故共有基本事件总数为7×9＝63种，而m取到奇数的有1，3，5，7共4种情况；n取到奇数的有1，3，5，7，9共5种情况，所以满足m、n都取到奇数的基本事件数为4×5＝20，故m、n都取到奇数的概率为.


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    设四边形ABCD中，有，则这个四边形是________．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设集合A＝{1，2}，B＝{1，2，3}，分别从集合A和B中随机取一个数a和b，确定平面上的一个点P(a，b)，记“点P(a，b)落在直线x＋y＝n上”为事件Cn(2≤n≤5，n∈N)，若事件Cn的概率最大，则n的所有可能值为________．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    袋中有1个白球，2个黄球，先从中摸出一球，再从剩下的球中摸出一球，两次都是黄球的概率为________．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


     (2013·天津)某产品的三个质量指标分别为x，y，z，用综合指标S＝x＋y＋z评价该产品的等级．若S≤4，则该产品为一等品．先从一批该产品中，随机抽取10件产品作为样本，其质量指标列表如下：

    产品编号

    A1

    A2

    A3

    A4

    A5

    质量指标(x，y，z)

    (1，1，2)

    (2，1，1)

    (2，2，2)

    (1，1，1)

    (1，2，1)

    产品编号

    A6

    A7

    A8

    A9

    A10

    质量指标(x，y，z)

    (1，2，2)

    (2，1，1)

    (2，2，1)

    (1，1，1)

    (2，1，2)

    　　(1) 利用上表提供的样本数据估计该批产品的一等品率；

    (2) 在该样品的一等品中，随机抽取两件产品，

    ① 用产品编号列出所有可能的结果；

    ② 设事件B为“在取出的2件产品中，每件产品的综合指标S都等于4”，求事件B发生的概率．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    一个容量为20的样本数据，分组后，组别与频数如下：

    组别

    [10，20)

    [20，30)

    [30，40)

    [40，50)

    [50，60)

    [60，70]

    频数

    2

    3

    4

    5

    4

    2

    则样本在(20，50]上的频率为________．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    抽样统计甲、乙两位射击运动员的5次训练成绩(单位：环)，结果如下：

    运动员

    第1次

    第2次

    第3次

    第4次

    第5次

    甲

    87

    91

    90

    89

    93

    乙

    89

    90

    91

    88

    92

    则成绩较为稳定(方差较小)的那位运动员成绩的方差为________．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    总体编号为01，02，…，19，20的20个个体组成．利用下面的随机数表选取5个个体，选取方法是从随机数表第1行的第5列和第6列数字开始由左到右依次选取两个数字，则选出来的第5个个体的编号为________．

    7816　6572　0802　6314　0702　4369　9728　0198

    3204　9234　4935　8200　3623　4869　6938　7481

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知集合A＝{2,3}，B＝{x|mx－6＝0}，若B⊆A，则实数m＝(　　)

    A．3                                    B．2

    C．2或3                                D．0或2或3

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