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有一列数1,2,5,26,…,你能找出它的规律吗?下面的程序框图所示是输出这个数列的前10项,并求和的算法,试将框图补充完整,并写出相应的程序.
考点:程序框图
专题:算法和程序框图
分析:先找出这列数的规律是从第2项起每个数是前一个数的平方加1,由程序框图的流程及功能,将框图中①②处的内容补充完整,再写出相应程序即可.
解答: 解:这列数的规律是从第2项起每个数是前一个数的平方加1.
①m=m*m+1;②i=i+1
程序如下:
s=0;m=0
for i=1 to 10
m=m*m+1
 print m
 s=s+m
 next
print s
end
点评:本题主要考察了程序框图和算法、程序,属于基础题.
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lim
x→∞
(1+
1
x
)(1+
1
x2
)…(1+
1
x100
).

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求函数y=
ex-e-x
ex+e-x
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3
sinx+cosx在区间[
π
6
π
2
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A、1
B、
3
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D、1+
3

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为得到函数y=sin(2x-
π
3
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A、向左平移
π
6
个长度单位
B、向右平移
π
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π
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个长度单位

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设a,b,c∈R+,则“abc=1”是“
1
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1
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+
1
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A、充分不必要条件
B、必要不充分条件
C、充分必要条件
D、既不充分也不必要的条件

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已知向量
m
在基底{
a
b
c
}
下的坐标是(8,6,4),其中
a
=
i
+
j
b
=
j
+
k
c
=
k
+
i
,则向量
m
在基底{
i
j
k
}
下的坐标是(  )
A、(12,14,10)
B、(10,12,14)
C、(14,10,12)
D、(4,2,3)

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知|
a
|=1,|
b
|=2,且
a
b
的夹角为120°.求:
(1)
a
b
;      
(2)(
a
-3
b
)•(2
a
+
b
);
(3)|2
a
-
b
|.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)与g(x)分别由下表给出:
x1234
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x1234
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(1)求g(g(4)),f(g(2)),g(f(3))的值;
(2)求证:f(f(x))=g(x).

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