【题目】已知各项均不相等的等差数列{an}的前n项和为Sn,S10=45,且a3,a5,a9恰为等比数列{bn}的前三项,记 .
(1)分别求数列{an}、{bn}的通项公式;
(2)若m=17,求cn取得最小值时n的值;
(3)当c1为数列{cn}的最小项时, 有相应的可取值,我们把所有am的和记为A1;…;当ci为数列的最小项时,有相应的可取值,我们把所有am的和记为Ai;…,令Tn= A1+ A2+…+An,求Tn.
【答案】(1),;(2)0;(3)
【解析】分析:(1)先利用等比中项和等差数列的通项公式、前项和公式得到关于首项和公差的方程组,进而得到等差数列的通项公式,再利用等比数列的前三项求出等比数列的通项公式;(2)化简,得到关于的二次函数,利用函数的单调性进行求解;(3)化简,得到关于的二次函数,利用换元思想,讨论二次函数的对称轴、单调性进行求解.
详解:(1)由,
∴an=n1,
∴b1=a3=2,b2=a5=4,b3=a9=8,易得bn=2n.
(2) 若 m=17,则 cn=(2n16)( 2n+116)=2(2n12)232,
当n=3或n=4,cn取得最小值0.
(3) cn=(bnam) (bn+1am) =22n+13(m1)2n +(m1)2,
令2n =tn,则cn=f(tn)=2tn 23(m1)tn+(m1)2,根据二次函数的图象和性质,当c1取得最小值时,t1在抛物线对称轴tn =的左、右侧都有可能,但t2≤t3≤t4≤…都在对称轴的右侧,必有
c2≤c3≤c4≤….而c1取得最小值,∴c1≤c2≤c3≤c4≤…,等价于c1≤c2.
由c1≤c2解得1≤m≤5,∴A1=a1+a2+…+a5=10,
同理,当ci(i==2,3, …)取得最小值时,只需
解得,
∴.
可得.
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【题目】某科研小组有20个不同的科研项目,每年至少完成一项。有下列两种完成所有科研项目的计划:
A计划:第一年完成5项,从第一年开始,每年完成的项目不得少于次年,直到全部完成为止;
B计划:第一年完成项数不限,从第一年开始,每年完成的项目不得少于次年,恰好5年完成所有项目。
那么,按照A计划和B计划所安排的科研项目不同完成顺序的方案数量
A. 按照A计划完成的方案数量多
B. 按照B计划完成的方案数量多
C. 按照两个计划完成的方案数量一样多
D. 无法判断哪一种计划的方案数量多
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【题目】已知过点A(0,1)且斜率为k的直线l与圆C:(x-2)2+(y-3)2=1交于M,N两点.
(1)求k的取值范围;
(2)若=12,其中O为坐标原点,求|MN|.
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【题目】已知是圆上任意一点,过作轴的垂线段, 为垂足.当点在圆上运动时,线段中点的轨迹为曲线(包括点和点),为坐标原点.
(Ⅰ)求曲线的方程;
(Ⅱ)直线与曲线相切,且与圆相交于两点,当的面积最大时,试求直线的方程.
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【题目】某校学生研究学习小组发现,学生上课的注意力指标随着听课时间的变化而变化,老师讲课开始时,学生的兴趣激增;接下来学生的兴趣将保持较理想的状态一段时间,随后学生的注意力开始分散.设表示学生注意力指标.
该小组发现随时间(分钟)的变化规律(越大,表明学生的注意力越集中)如下:(且).
若上课后第分钟时的注意力指标为,回答下列问题:
()求的值.
()上课后第分钟和下课前分钟比较,哪个时间注意力更集中?并请说明理由.
()在一节课中,学生的注意力指标至少达到的时间能保持多长?
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