【题目】常州别称龙城,是一座有着3200多年历史的文化古城.常州既有春秋淹城、天宁寺等名胜古迹,又有中华恐龙园、嬉戏谷等游乐景点,每年都有大量游客来常州参观旅游.为合理配置旅游资源,管理部门对首次来中华恐龙园游览的游客进行了问卷调查,据统计,其中
的人计划只游览中华恐龙园,另外
的人计划既游览中华恐龙园又参观天宁寺.每位游客若只游览中华恐龙园,得1分;若既游览中华恐龙园又参观天宁寺,得2分.假设每位首次来中华恐龙园游览的游客均按照计划进行,且是否参观天宁寺相互独立,视频率为概率.
(1)有2名首次来中华恐龙园游览的游客是拼车到常州的,求“这2名游客都是既游览中华恐龙园又参观天宁寺”的概率;
(2)从首次来中华恐龙园游览的游客中随机抽取3人,记这3人的合计得分为X,求X的概率分布和数学期望.
【答案】(1)
;(2)分布列见解析;期望为4.
【解析】
(1)根据每位游客只游览中华恐龙园的概率为
,既游览中华恐龙园又参观天宁寺的概率为
,且相互独立,利用独立事件的概率求解.
(2)根据每位游客若只游览中华恐龙园,得1分;若既游览中华恐龙园又参观天宁寺,得2分,得到随机变量X的可能取值为3,4,5,6,然后分别求得相应概率,列出分布列再求期望.
(1)由题意,每位游客只游览中华恐龙园的概率为
,既游览中华恐龙园又参观天宁寺的概率为![]()
记两位游客中一位游客“既游览中华恐龙园又参观天宁寺”为事件A,则P(A)=
,
另一位游客“既游览中华恐龙园又参观天宁寺”为事件B,则P(B)=
,
所以“这2名游客都是既游览中华恐龙园又参观天宁寺”为事件AB,
因为游客是否参观天宁寺相互独立,所以P(AB)=P(A)P(B)=
,
(2)随机变量X的可能取值为3,4,5,6,
,
,
,
,
∴X的概率分布为:
X | 3 | 4 | 5 | 6 |
p |
|
|
|
|
所以E(X)=
=4.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,圆形纸片的圆心为
,半径为
,该纸片上的等边三角形
的中心为
.
,
,
为圆
上的点,
分别是以
为底边的等腰三角形.沿虚线剪开后,分别以
为折痕折起
,使得
,
,
重合,得到三棱锥.当所得三棱锥体积(单位:
)最大时,
的边长为_________(
).
![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】白塔中学为了解校园爱国卫生系列活动的成效,对全校学生进行了一次卫生意识测试,根据测试成绩评定“合格”“不合格”两个等级,同时对相应等级进行量化:“合格”记5分,“不合格”记0分.现随机抽取部分学生的答卷,统计结果及对应的频率分布直方图如下:
![]()
等级 | 不合格 | 合格 | ||
得分 |
|
|
|
|
频数 | 6 |
| 24 |
|
(1)求统计表、直方图中的a,b,c的值;
(2)用分层抽样的方法,从等级为“合格”和“不合格”的学生中抽取10人进行座谈.现再从这10人中任选4人,记所选4人的量化总分为
,求
的数学期望
.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知在某市的一次学情检测中,学生的数学成绩X服从正态分布N(105,100),其中90分为及格线,120分为优秀线,下列说法正确的是( )
附:随机变量
服从正态分布N(
,
),则P(
)=0.6826,P(
)=0.9544,P(
)=0.9974.
A.该市学生数学成绩的期望为105
B.该市学生数学成绩的标准差为100
C.该市学生数学成绩及格率超过0.99
D.该市学生数学成绩不及格的人数和优秀的人数大致相等
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【题目】已知函数![]()
(1)若
,求函数
的零点;
(2)若不存在相异实数
、
,使得
成立.求实数
的取值范围;
(3)若对任意实数
,总存在实数
、
,使得
成立,求实数
的最大值.
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【题目】如图,已知圆
的方程为
,圆
的方程为
,若动圆
与圆
内切,与圆
外切.
(Ⅰ)求动圆圆心
的轨迹
的方程;
(Ⅱ)过直线
上的点
作圆
的两条切线,设切点分别是
,
,若直线
与轨迹
交于
,
两点,求
的最小值.
![]()
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【题目】退休年龄延迟是平均预期寿命延长和人口老龄化背景下的一种趋势.某机构为了了解某城市市民的年龄构成,从该城市市民中随机抽取年龄段在[20,80]内的600人进行调查,并按年龄层次绘制频率分布直方图,如图所示.若规定年龄分布在[60,80]内的人为“老年人”,将上述人口分布的频率视为该城市年龄段在[20,80]的人口分布的概率.从该城市年龄段在[20,80]内的市民中随机抽取3人,记抽到“老年人”的人数为
则随机变量
的数学期望为______.
![]()
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