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已知f(x)=log2[(2-x)(2+x)]
(1)求f(x)的定义域;
(2)判断f(x)的奇偶性;
(3)求使f(x)>1的取值范围.
考点:对数函数的图像与性质,对数函数的定义域,对数函数的值域与最值
专题:函数的性质及应用
分析:(1)根据使f(x)=log2[(2-x)(2+x)]的解析式有意义的原则,构造关于x的不等式,解不等式可得f(x)的定义域;
(2)由(1)知f(x)的定义域关于原点对称,进而f(-x)与f(x)的关系,进而根据函数奇偶性的定义判断出f(x)的奇偶性;
(3)若f(x)>1,则(2+x)(2-x)>1,解不等式可得满足条件的x的取值范围.
解答: 解:(1)要使f(x)=log2[(2-x)(2+x)]的解析式有意义,
自变量x须满足:(2-x)(2+x)>0,
解得x∈(-2,2),
故f(x)的定义域为(-2,2);
(2)由(1)知f(x)的定义域关于原点对称,
又由f(-x)=log2[(2+x)(2-x)]=f(x),
故f(x)为偶函数;
(3)令f(x)>1,则(2+x)(2-x)>1,
解得:x∈(-
3
3
),
故使f(x)>1的x取值范围为(-
3
3
).
点评:本题考查的知识点是函数的定义域,函数的奇偶性,函数的单调性,二次不等式的解法,是函数图象和性质及不等式的简单综合考查,难度不大,属于基础题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

复数z=3-2i所对应的点位于复平面的(  )
A、第四象限B、第三象限
C、第二象限D、第一象限

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列各项中表示的是同一函数的是(  )
A、y=2log2x与y=log2x2
B、y=x与y=xlogxx
C、y=x与y=lnex
D、y=10lg|x|与y=lg10x

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在三棱柱ABC-A1B1C1中,AA1⊥底面ABC,且△ABC为正三角形,AA1=AB=6,D为AC的中点.
(1)求证:直线AB1∥平面BC1D;
(2)求证:平面BC1D⊥平面ACC1A;
(3)求三棱锥C-BC1D的体积.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知圆C:x2+y2=4,直线l:y-kx+2=0
(1)k=1时判断圆C和直线的位置关系.
(2)若圆C上有且仅有三个点到l的距离为1,求实数k的值.

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如图所示,在三棱柱ABC-A1B1C1中,AC=BC,AA1⊥平面ABC,点D,D1分别是AB,A1B1的中点.
(1)求证:平面AC1D1∥平面CDB1
(2)求证:平面CDB1⊥平面ABB1A1
(3)若AC⊥BC,AC=AA1,求异面直线AC1与A1B所成的角.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=2x+1,g(x)=x2-2x+1.
(1)设集合A={x|g(x)≥f(x)},求集合A;
(2)若x∈[-2,5],求g(x)的值域;
(3)画出y=
f(x),x≤0
g(x),x>0
的图象,写出其单调区间.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知直线l:kx-y+1=0,圆C:x2+y2-2x=0
(1)若直线l平行于直线x-ky+2=0,求k的值.
(2)若直线l和圆C相切,求k的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

证明恒等式:
tanαtan2α
tan2α-tanα
+
3
(sin2α-cos2α)=2sin(2α-
π
3
).

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