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【题目】已知命题p:关于x的方程x2﹣ax+4=0有实根;命题q:关于x的函数y=2x2+ax+4[3+∞)上是增函数,若“pq”是真命题,“pq”是假命题,求实数a的取值范围.

【答案】﹣∞﹣12﹣44

【解析】

试题分析:由已知中,命题p:关于x的方程x2﹣ax+4=0有实根;命题q:关于x的函数y=2x2+ax+4[3+∞)上是增函数,我们可以求出命题p与命题q为真或假时,实数a的取值范围,又由“pq”为真,“pq”为假,构造关于a的不等式组,解不等式组即可得到实数a的取值范围.

解:若p真:则△=a2﹣4×4≥0

∴a≤﹣4a≥4

q真:

∴a≥﹣12

“pq”是真命题,“pq”是假命题得:pq两命题一真一假

pq假时:a﹣12;当pq真时:﹣4a4

综上,a的取值范围为(﹣∞﹣12﹣44

练习册系列答案
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1)求出数列的通项公式;

2)记,求数列的前n项和.

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1)试说明图(1)上点A,点B以及射线AB上的点的实际意义;

2)由于目前本条线路亏损,公司有关人员提出了两种扭亏为赢的建议,如图(2)(3)所示,你能根据图象,说明这两种建议是什么吗?

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【题目】2017年被称为”新高考元年”,随着上海、浙江两地顺利实施“语数外+3”新高考方案,新一轮的高考改革还将继续在全国推进.辽宁地区也将于2020年开启新高考模式,今年秋季入学的高一新生将面临从物理、化学、生物、政治、历史、地理等6科中任选三科(共20种选法)作为自已将来高考“语数外+3”新高考方案中的“3”.某地区为了顺利迎接新高考改革,在某学校理科班的200名学生中进行了“学生模找拟选科数据”调查,每个学生只能从表格中的20种课程组合选择一种学习.模拟选课数据统计如下表 :

序号

1

2

3

4

5

6

7

组合学科

物化生

物化政

物化历

物化地

物生政

物生历

物生地

人数

20人

5人

10人

10人

10人

15人

10人

序号

8

9

10

11

12

13

14

组合学科

物证历

物政地

物历地

化生政

化生历

化生地

化政历

人数

5人

0人

5人

40人

序号

15

16

17

18

19

20

组合学科

化政地

化历地

生政历

生政地

生历地

政历地

总计

人数

200人

为了解学生成绩与学生模拟选课情况之间的关系,用分层抽样的方法从这200名学生中抽取40人的样本进行分析.

(1)从选择学习物理且学习化学的学生中随机抽取3人,求这3人中至少有2天要学习生物的概率;

(2)从选择学习物理且学习化学的学生中随机抽取3人,记这3人中要学习生物的人数为,要学习政治的人数为,设随机变量,求随机变量的分布列和数学期望.

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【题目】已知椭圆的离心率为,以原点为圆心,椭圆的短半轴为半径的圆与直线相切,过点且不垂直于轴直线与椭圆相交于两点。

1)求椭圆的方程;

2)若点关于轴的对称点是点,证明:直线轴相交于定点。

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【题目】已知是抛物线的焦点,点是抛物线上一点,且.

(1)求的值;

(2)过点作两条互相垂直的直线,与抛物线的另一交点分别是.

①若直线的斜率为,求的方程;

的面积为12,求的斜率.

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【题目】当自变量x在什么范围取值时,下列函数的值等于0?大于0?小于0?

(1);

(2);

(3);

(4).

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1)判断函数的奇偶性,并加以证明;

2)用定义证明函数在区间上为增函数;

3)求函数在区间上的最大值和最小值.

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