已知数列
满足
，
，
，
是数列
的前
项和．
（1）若数列为等差数列．
①求数列的通项
；
②若数列
满足
，数列
满足
，试比较数列
前项和
与前项和
的大小；
（2）若对任意
，
恒成立，求实数
的取值范围．
（1） ①
②当
或
时，
；当
或
时，
；
当
时，
（2） 
解析试题分析：（1） 解等差数列问题，主要从待定系数对应关系出发.①从与关系出发，得出
，利用
解出
，从而解出首项与公差，② 实际是一个等比数列，分别求出数列 前项和与前项和 ，要使计算简便，需用 表示 ，比较两者大小通常用作差法. 作差法的关键是因式分解，将差分解为因子，根据因子的符号讨论差的正负，从而确定大小，（2） 不等式恒成立问题，首先化简不等式. 需从与关系出发，得出项的关系：
，这是三项之间的关系，需继续化简成两项之间关系：
，这样原数列分解为三个等差数列，则恒成立等价转化为
且
，代入可解得
试题解析：（1）因为
，所以
，
即，又
，所以
， 2分
①又因为数列成等差数列，所以，即
，解得，
所以
； 4分
②因为，所以
，其前项和
，
又因为
， 5分
所以其前项和
，所以
， 7分
当或时，；当或时，；
当时， 9分
（2）由知
，
两式作差，得
， 10分
所以
,作差得， 11分
所以，当
时，
；
当
时，
；
当
时，
；
当
时，
； 14分
因为对任意，恒成立，所以且，
所以
，解得，，故实数
的取值范围为． 16分
考点：等差数列通项，等比数列求和，不等式恒成立
科目：高中数学 来源： 题型：解答题
设{an}是等差数列,{bn}是各项都为正数的等比数列,且a1=b1=1,a3+b5=21,a5+b3=13.
(1)求{an},{bn}的通项公式.
(2)求数列{
}的前n项和Sn.
查看答案和解析>>
科目：高中数学 来源： 题型：解答题
已知数列{an}是首项为
，公比为的等比数列，设bn＋15log3an＝t，常数t∈N*.
(1)求证：{bn}为等差数列；
(2)设数列{cn}满足cn＝anbn，是否存在正整数k，使ck，ck＋1，ck＋2按某种次序排列后成等比数列？若存在，求k，t的值；若不存在，请说明理由．
查看答案和解析>>
科目：高中数学 来源： 题型：解答题
已知单调递增的等比数列{an}满足：
a2＋a3＋a4＝28，且a3＋2是a2和a4的等差中项．
(1)求数列{an}的通项公式an；
(2)令bn＝anlog
an，Sn＝b1＋b2＋…＋bn，求使Sn＋n·2n＋1>50成立的最小的正整数n.
查看答案和解析>>
科目：高中数学 来源： 题型：解答题
设数列{an}的前n项和为Sn，a1＝1，且对任意正整数n，点(an＋1，Sn)在直线3x＋2y－3＝0上．
(1)求数列{an}的通项公式；
(2)是否存在实数λ，使得数列
为等差数列？若存在，求出λ的值；若不存在，则说明理由．
查看答案和解析>>
科目：高中数学 来源： 题型：解答题
已知首项为
的等比数列{an}是递减数列，其前n项和为Sn，且S1+a1，S2+a2，S3+a3成等差数列．
（Ⅰ）求数列{an}的通项公式；
（Ⅱ）已知
，求数列{bn}的前n项和
．
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
的各项均为正数,且
，
.
，求数列
的前
项和.
为等差数列，且
．
的通项公式；
…
.
中，
，且
是
和
的等差中项．
的通项公式；
满足
，求
项和
．