【题目】已知函数,
(Ⅰ)若在函数的定义域内存在区间,使得该函数在区间上为减函数,求实数的取值范围;
(Ⅱ)当时,若曲线在点处的切线与曲线有且只有一个公共点,求实数的值或取值范围.
【答案】(Ⅰ);(Ⅱ).
【解析】分析:(Ⅰ)对函数求导,由函数在区间上为减函数,等价于在上有解,对进行分类讨论,从而可得实数的取值范围;(Ⅱ)根据导数的几何意义求得切线的方程,由切线与曲线有且只有一个公共点,等价于方程在上有且只有一解,从而设,则在上有且只有一个零点,求出函数有零点,然后讨论当时,时,利用导数研究函数的单调性,利用函数的零点,即可求出实数的值或取值范围.
详解:(Ⅰ)因为.
依题意知在上有解.
当时显然成立;
当时,由于函数的图象的对称轴,
故需且只需,即,解得,故.
综上所述,实数的取值范围为.
(Ⅱ)因为,,故切线的方程为,即.
从而方程在上有且只有一解.
设,则在上有且只有一个零点.
又,故函数有零点.
∵.
当时,,又不是常数函数,故在上单调递增.
所以函数有且只有一个零点,满足题意.
当时,由,得或,且.
由,得或;
由,得.
所以当在上变化时,,的变化情况如下表:
增 | 极大值 | 减 | 极小值 | 增 |
根据上表知.
而函数.
所以,故在上,函数又存在一个零点,不满足题意.
综上所述,.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某单位共有老、中、青职工430人,其中青年职工160人,中年职工人数是老年职工人数的2倍。为了解职工身体状况,现采用分层抽样方法进行调查,在抽取的样本中有青年职工32人,则该样本中的老年职工人数为
A. 9 B. 18 C. 27 D. 36
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数有如下性质:如果常数,那么该函数在上是减函数,在是增函数,其图像如图所示.
(1)已知,,利用上述性质,求函数的单调区间和值域;
(2)对于(1)中的函数和函数,若对任意,总存在,使得成立,求实数的值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】现有个小球,甲、乙两位同学轮流且不放回抓球,每次最少抓1个球,最多抓3个球,规定谁抓到最后一个球赢.如果甲先抓,那么下列推断正确的是_____________.(填写序号)
①若,则甲有必赢的策略; ②若,则乙有必赢的策略;
③若,则甲有必赢的策略; ④若,则乙有必赢的策略.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某大型水果超市每天以元/千克的价格从水果基地购进若干水果,然后以元/千克的价格出售,若有剩余,则将剩下的水果以元/千克的价格退回水果基地,为了确定进货数量,该超市记录了水果最近天的日需求量(单位:千克),整理得下表:
日需求量 | |||||||
频数 |
以天记录的各日需求量的频率代替各日需求量的概率.
(1)求该超市水果日需求量(单位:千克)的分布列;
(2)若该超市一天购进水果千克,记超市当天水果获得的利润为(单位:元),求的分布列及其数学期望.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com