| A. | -1 | B. | 0 | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | -$\frac{3}{2}$ |
分析 模拟执行程序框图,依次写出每次循环得到的n,S的值,观察规律可知S的值以6为周期循环,从而可求S的值.
解答 解:模拟执行程序框图,可知:
n=1,S=0+$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{2}$;
满足条件n<2016,执行循环,n=2,S=$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{2}$=0;
满足条件n<2016,执行循环,n=3,S=0-1=-1;
满足条件n<2016,执行循环,n=4,S=-1-$\frac{1}{2}$=-$\frac{3}{2}$;
满足条件n<2016,执行循环,n=5,S=-$\frac{3}{2}$+$\frac{1}{2}$=-1;
满足条件n<2016,执行循环,n=6,S=-1+1=0;
满足条件n<2016,执行循环,n=7,S=0+$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{2}$;
满足条件n<2016,执行循环,n=8,S=$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{2}$=0;
…
观察规律可知,S的值以6为周期循环,而2016=336×6,
所以输出S=0.
故选:B.
点评 本题主要考查了循环结构的程序框图的应用问题,也考查了余弦函数的图象和性质的应用问题,是基础题目.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{5π}{6}$ | B. | $\frac{π}{4}$ | C. | $\frac{2π}{3}$ | D. | $\frac{3π}{4}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{81}{4}$π | B. | $\frac{9}{4}$π | C. | $\frac{9}{2}$π | D. | $\frac{81}{16}$π |
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