精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】已知数列{an}是各项均不为0的等差数列.Sn为其前n项和,且满足an2=S2n1(n∈N*),bn=an2+λan , 若{bn}为递增数列,则实数λ的范围为

【答案】{λ λ>﹣4}
【解析】解:根据题意,设等差数列{an}的首项为a1 , 公差为d, 在an2=S2n1中,
令n=1可得:a12=S1=a1 , 即有a12=a1 , 解可得a1=1,
n=2时,a22=S3=3a2 , 即有a22=3a2 , 解可得a2=3,
则d=a2﹣a1=2,
则有an=2n﹣1,
bn=an2+λan=(2n﹣1)2+λ(2n﹣1)=4n2﹣(4﹣2λ)n+1﹣λ,
若{bn}为递增数列,则有
解可得:λ>﹣4,
即λ的取值范围是{λ|λ>﹣4};
所以答案是:{λ|λ>﹣4}.
【考点精析】本题主要考查了数列的通项公式的相关知识点,需要掌握如果数列an的第n项与n之间的关系可以用一个公式表示,那么这个公式就叫这个数列的通项公式才能正确解答此题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】数列是正整数的任一排列,且同时满足以下两个条件:

;②当时, ().

记这样的数列个数为.

(I)写出的值;

(II)证明不能被4整除.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知f(x)是定义在[﹣1,1]上的奇函数,且f(1)=1,若a,b∈[﹣1,1],a+b≠0时,有 成立.
(1)判断f(x)在[﹣1,1]上的单调性,并证明它;
(2)解不等式f(x2)<f(2x);
(3)若f(x)≤m2﹣2am+1对所有的a∈[﹣1,1]恒成立,求实数m的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知{an}为等差数列,其公差为﹣2,且a7是a3与a9的等比中项,Sn为{an}的前n项和,n∈N* , 则S10的值为(
A.﹣110
B.﹣90
C.90
D.110

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】随着资本市场的强势进入,互联网共享单车“忽如一夜春风来”,遍布了一二线城市的大街小巷.为了解共享单车在市的使用情况,某调查机构借助网络进行了问卷调查,并从参与调查的网友中抽取了200人进行抽样分析,得到表格:(单位:人)

经常使用

偶尔或不用

合计

30岁及以下

70

30

100

30岁以上

60

40

100

合计

130

70

200

(1)根据以上数据,能否在犯错误的概率不超过0.15的前提下认为市使用共享单车情况与年龄有关?

(2)现从所抽取的30岁以上的网友中利用分层抽样的方法再抽取5人.

(i)分别求这5人中经常使用、偶尔或不用共享单车的人数;

(ii)从这5人中,再随机选出2人赠送一件礼品,求选出的2人中至少有1人经常使用共享单车的概率.

参考公式: ,其中.

参考数据:

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数是偶函数.

(1)求的值;

(2)若函数的图像与直线没有交点,求的取值范围;

(3)若函数,是否存在实数使得最小值为0,若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】综合题。
(1)利用“五点法”画出函数 内的简图

x

x+

y


(2)若对任意x∈[0,2π],都有f(x)﹣3<m<f(x)+3恒成立,求m的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知椭圆的左,右焦点分别为.过原点的直线与椭圆交于两点,点是椭圆上的点,若 ,且的周长为.

(1)求椭圆的方程;

(2) 设椭圆在点处的切线记为直线,点上的射影分别为,过的垂线交轴于点,试问是否为定值?若是,求出该定值;若不是,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知不等式组 表示的平面区域为D,则
(1)z=x2+y2的最小值为
(2)若函数y=|2x﹣1|+m的图象上存在区域D上的点,则实数m的取值范围是

查看答案和解析>>

同步练习册答案