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已知函数f(x)=
x3
3
+
x2
4
,g(n)=(
1
2
n,(n∈N*),若f′(x)≥g(n)当x∈(-∞,λ]时恒成立.
(Ⅰ)当n=1时,求不等式f′(x)≥g(n)的解集;
(Ⅱ)求实常数λ的取值范围.
考点:函数恒成立问题
专题:计算题,函数的性质及应用,导数的概念及应用,等差数列与等比数列
分析:(Ⅰ)求出导数,运用二次不等式的解法,即可得到解集;
(Ⅱ)若f′(x)≥g(n)当x∈(-∞,λ]时恒成立,则x2+
1
2
x≥g(n)max当x∈(-∞,λ]时恒成立.根据等比数列的单调性,即可得到最大值,再解不等式,由集合的包含关系,即可得到所求范围.
解答: 解:(Ⅰ)n=1时,g(1)=
1
2

f′(x)=x2+
1
2
x,
不等式f′(x)≥g(n)即为x2+
1
2
x
1
2

解得,x
1
2
或x≤-1.
则解集为{x|x
1
2
或x≤-1};
(Ⅱ)若f′(x)≥g(n)当x∈(-∞,λ]时恒成立,
则x2+
1
2
x≥g(n)max当x∈(-∞,λ]时恒成立.
而g(n)=(
1
2
n,(n∈N*)为递减数列,
则n=1时取得最大值
1
2

则x2+
1
2
x≥
1
2
当x∈(-∞,λ]时恒成立.
即有(-∞,λ]⊆(-∞,-1],
解得,λ≤-1.
则实常数λ的取值范围是(-∞,-1].
点评:本题考查导数的概念和运用,考查等比数列的单调性,考查二次不等式的解法,以及不等式恒成立思想转化为最值问题,考查运算能力,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

求一次函数f(x),使f{f[f(x)]}=8x+7.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知椭圆C1
x2
a
+
y2
9
=1
与抛物线C2:y=x2-b
(1)若抛物线C2经过椭圆C1的焦点,且两曲线恰有三个不同的交点,求椭圆C1与抛物线C2的方程;
(2)当实数a,b满足什么关系式,椭圆C1与抛物线C2有四个不同的交点?并证明这四个交点共圆.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设命题p:方程
x2
1-2m
+
y2
m+2
=1表示双曲线;命题q:?x0∈R,x02+2mx0+2-m=0
(Ⅰ)若命题p为真命题,求实数m的取值范围;
(Ⅱ)若命题q为真命题,求实数m的取值范围;
(Ⅲ)求使“p∨q”为假命题的实数m的取值范围..

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科目:高中数学 来源: 题型:

抛物线的顶点在原点,它的准线过椭圆C:
x2
a2
+
y 2
b2
=1(a>b>0)的一个焦点,并与椭圆的长轴垂直,已知抛物线与椭圆的一个交点为(-
2
3
2
6
3
)

(1)求抛物线的方程和椭圆C的方程;
(2)若双曲线与椭圆C共焦点,且以y=±
4
3
x为渐近线,求双曲线的方程.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知|
a
|=2,|
b
|=4,若(2
a
+
b
)(
a
-
b
)=-4,求向量
a
b
的夹角.

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科目:高中数学 来源: 题型:

“非p为假命”是“p且q是真命题”的(  )
A、充分不必要条件
B、必要不充分条件
C、充要条件
D、既不充分也木必要条件

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD的底面ABCD是正方形,棱PD⊥底面ABCD,PD=DC,E是PC的中点.
(1)证明:PA∥平面BDE;
(2)证明:AD⊥平面PDC
(3)证明:DE⊥平面PBC.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)=x2+bx+2.
(1)若f(x)在(-∞,1)上单调递减,求实数b的取值范围;
(2)若f(x)在区间[1,3]上最大值为8,求实数b的值;
(3)若函数g(x)的定义域为D,[p,q]⊆D,用分法T:p=x0<x1<x2<…<xn=q将区间[p,q]任意划分成n个小区间,如果存在一个常数M>0,使得不等式|g(x1)-g(x0)|+|g(x2)-g(x1)|+|g(x3)-g(x2)|+…+|g(xn)-g(xn-1)|≤M恒成立,则称函数g(x)在区间[p,q]上具有性质σ(M).试判断当b=-2时,函数f(x)在[0,3]上是否具有性质σ(M)?若是,求M的最小值;若不是,请说明理由.

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