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比较下列各组数的大小
(1)sin 1,sin
π
3

(2)cos
4 π
7
,cos
5 π
7

(3)sin110°,sin150°.
考点:正弦函数的图象
专题:三角函数的求值
分析:(1)根据函数y=sinx在(0,
π
2
)上是增函数,可得sin 1<sin
π
3

(2)利用函数y=cosx在(0,π)上是减函数,可得cos
4 π
7
>cos
5 π
7

(3)利用诱导公式以及函数y=sinx在(0°,90°)上是增函数,可得sin 70°>sin30°,从而得出结论.
解答: 解:(1)∵1、
π
3
∈(0,
π
2
),1<
π
3
,函数y=sinx在(0,
π
2
)上是增函数,
故有sin 1<sin
π
3

(2)∵
7
7
∈(0,π),函数y=cosx在(0,π)上是减函数,
故有 cos
4 π
7
>cos
5 π
7

(3)∵sin110°=sin70°,sin150°=sin30°,函数y=sinx在(0°,90°)上是增函数,
故有sin 70°>sin30°,即  sin110°>sin150°.
点评:本题主要考查由导公式,正弦函数、余弦函数的单调性的应用,属于基础题.
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科目:高中数学 来源: 题型:

直线x=-1的倾斜角是(  )
A、0°B、45°
C、135°D、90°

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数f(x)=2sin(
1
3
x-
π
6
)的图象为C
①图象C关于直线x=2π对称;
②f(x)在区间(-π,2π)内是增函数;
③由y=2sin
1
3
x的图象向右平移
π
6
个单位长度可以得到图象C.
以上三个诊断中,正确诊断的个数是(  )
A、0个B、1个C、2个D、3个

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,已知
AB
AC
=tanA,当A=
π
6
时,△ABC的面积为(  )
A、
1
2
B、
1
4
C、
1
3
D、
1
6

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知等腰三角形的腰长是底边长的2倍,那么它的顶角的余弦值为(  )
A、
5
18
B、
3
4
C、
3
2
D、
7
8

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科目:高中数学 来源: 题型:

蜜蜂被认为是自然界中最杰出的建筑师,单个蜂巢可以近似地看作是一个正六边形,如图为一组蜂巢的截面图.其中第一个图有1个蜂巢,第二个图有7个蜂巢,第三个图有19个蜂巢,按此规律,以f(n)表示第n个图的蜂巢总数.
(1)试给出f(4),f(5)的值;
(2)利用合情推理的“归纳推理思想”归纳出f(n+1)与f(n)之间的关系式,并根据你得到的关系式求出f(n)的表达式;
(3)证明:
1
f(1)
+
1
f(2)
+
1
f(3)
+…+
1
f(n)
4
3

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知双曲线的焦点在x轴上,一个焦点为(-
3
,0),一条渐近线为y=
2
x.
(1)求双曲线的方程
(2)过点P(1,1)能否作直线l与双曲线交于A,B两点,且P线段AB的中点,若能,求出直线l的方程,若不能,说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知等差数列{an}的前n项和为Sn,若a1=3,Sm=15,Sm+1=24(m∈N*).
(1)求m的值及数列{an}的通项公式;
(2)设bn=
1
Sn
,若数列{bn}的前n项和为Tn,求证:Tn
3
4

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an}是等差数列,且a1=2,a1+a2+a3=12.
(1)求{an}的通项公式;
(2)设bn=
1
anan+1
,求{bn}的前n项和Tn
(3)在(2)的条件下,对任意n∈N*,Tn
m
23
都成立,求整数m的最大值.

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