精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
蜜蜂被认为是自然界中最杰出的建筑师,单个蜂巢可以近似地看作是一个正六边形,如图为一组蜂巢的截面图.其中第一个图有1个蜂巢,第二个图有7个蜂巢,第三个图有19个蜂巢,按此规律,以f(n)表示第n个图的蜂巢总数.
(1)试给出f(4),f(5)的值;
(2)利用合情推理的“归纳推理思想”归纳出f(n+1)与f(n)之间的关系式,并根据你得到的关系式求出f(n)的表达式;
(3)证明:
1
f(1)
+
1
f(2)
+
1
f(3)
+…+
1
f(n)
4
3
考点:数学归纳法,归纳推理
专题:综合题,推理和证明
分析:(1)根据图象的规律可得f(4)和f(5)的值.
(2)根据相邻两项的差的规律可分析得出f(n+1)-f(n)=6n,进而根据合并求和的方法求得f(n)的表达式;
(3)根据(2)中求得的f(n)可得
1
f(n)
的表达式,进而利用裂项的方法证明原式.
解答: (1)解:f(4)=37,f(5)=61.
(2)解:由于f(2)-f(1)=7-1=6,
f(3)-f(2)=19-7=2×6,
f(4)-f(3)=37-19=3×6,
f(5)-f(4)=61-37=4×6,
因此,有f(n+1)-f(n)=6n,
所以f(n)=[f(n)-f(n-1)]+[f(n-1)-f(n-2)]+…+[f(2)-f(1)]+f(1)
=6[(n-1)+(n-2)+…+2+1]+1=3n2-3n+1.
又f(1)=1=3×12-3×1+1,所以f(n)=3n2-3n+1.
(3)证明:当k≥2时,
1
f(k)
=
1
3k2-3k+1
1
3k2-3k
=
1
3
1
k-1
-
1
k

所以
1
f(1)
+
1
f(2)
+
1
f(3)
+…+
1
f(n)
<1+
1
3
[(1-
1
2
)+(
1
2
-
1
3
)+…+(
1
n-1
-
1
n
)]=1+
1
3
(1-
1
n
)<1+
1
3
=
4
3
点评:本题主要考查了数列的求和问题.数列的求和是数列的重要内容之一,出等差数列和等比数列外,大部分的数列求和都需要一定的技巧,如裂项法、倒序相加,错位相减,分组求和等.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

将边长为
2
a的正方形ABCD沿对角线AC折起,令BD=x,三棱锥D-ABC的体积为y,则函数y=f(x)的单调递增区间为(  )
A、(0,a]
B、(0,
2
a]
C、(0,
3
a]
D、(0,2a)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

执行如图所示的程序框图,输出S的值为(  )
A、6B、12C、20D、30

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an}满足:a1=
1
2
,an+1=an2+an,则
1
a1+1
+
1
a2+1
+
1
a3+1
+…+
1
a2014+1
的值所在区间是(  )
A、(0,1)
B、(1,2)
C、(2,3)
D、(3,4)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

比较下列各组数的大小
(1)sin 1,sin
π
3

(2)cos
4 π
7
,cos
5 π
7

(3)sin110°,sin150°.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

设{an}是首项为1,公差为d的等差数列(d≠0),其前n项的和为Sn.记bn=
nSn
n2+c
,n∈N*,其中c为实数.
(1)若数列{bn}是等差数列,求c的值.
(2)若c=0,且b1,b2,b4成等比数列,证明:
1
a1b1
+
1
a2b2
+…+
1
anbn
3
2

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=Asin(ωx+ϕ)(A>0,ω>0,|ϕ|<
π
2
)

(1)若cos(ϕ+
π
2
)=-
2
2
,求ϕ的值;
(2)若f(x)最大值与最小值之差等于4,其相邻两条对称轴之间的距离等于
π
3
,求函数f(x)的解析式;
(3)在(2)的条件下,求最小正实数m,使f(x)图象向右平移m个单位对应的函数是偶函数(只需写出m的值,可不写步骤)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

证明:凸n边形(n≥3)的内角和为(n-2)•π.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

经过椭圆
x2
2
+y2=1的左焦点F1作倾斜角为60°的直线l,直线l与椭圆相交于A,B两点,求AB的长.

查看答案和解析>>

同步练习册答案