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设{an}是首项为1,公差为d的等差数列(d≠0),其前n项的和为Sn.记bn=
nSn
n2+c
,n∈N*,其中c为实数.
(1)若数列{bn}是等差数列,求c的值.
(2)若c=0,且b1,b2,b4成等比数列,证明:
1
a1b1
+
1
a2b2
+…+
1
anbn
3
2
考点:数列与不等式的综合,等差数列的性质
专题:综合题,等差数列与等比数列
分析:(1)设bn=an+b,根据{an}是首项为1,公差为d的等差数列(d≠0),bn=
nSn
n2+c
,建立方程组,即可求c的值.
(2)求出数列的通项,利用放缩,再裂项求和,即可证明结论.
解答: (1)解:∵数列{bn}是等差数列,∴设bn=an+b,
∵{an}是首项为1,公差为d的等差数列(d≠0),bn=
nSn
n2+c

n2+
n2(n-1)
2
d
n2+c
=an+b,
d
2
n3
+(1-
d
2
)n2=an3+bn2+cn+bc,
a=
d
2
b=1-
d
2
ac=0
bc=0

若c≠0,则a=b=0,∴
d
2
=0
1-
d
2
=0
矛盾,
∴c=0…(6分)
(2)证明:∵bn=
Sn
n
=1+
n-1
2
d
又b1,b2,b4成等比数列,
(1+
d
2
)2
=1+
3
2
d,
∴d=2,
∴an=2n-1,bn=n
1
a1b1
+
1
a2b2
+…+
1
anbn
=
1
1×1
+
1
2×3
+…+
1
n(2n-1)
<1+
1
2
1
1×2
+
1
2×3
+…+
1
n(n-1)

=1+
1
2
(1-
1
n
)=
3
2
-
1
2n
3
2
.…(13分)
点评:本题考查数列与不等式的综合,考查数列的通项,考查放缩、裂项法求和,考查学生分析解决问题的能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

一只昆虫在边长分别为6,8,10的三角形区域内随机爬行,则其到三角形顶点的距离小于2的地方的概率为(  )
A、
π
12
B、
π
10
C、
π
6
D、
π
24

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科目:高中数学 来源: 题型:

设a,b,c均为正数,且(
1
2
a=log2a,(
1
2
b=log 
1
2
b,2c=log 
1
2
c,则a,b,c的大小关系是(  )
A、a<b<c
B、c<b<a
C、c<a<b
D、b<a<c

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科目:高中数学 来源: 题型:

等差数列{an}满足a7+a8+a3=15,函数fn(x)=sin(
π
n
x+
π
3
),那么f5(a6)的值为(  )
A、
3
2
B、-
3
2
C、
1
2
D、-
1
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

蜜蜂被认为是自然界中最杰出的建筑师,单个蜂巢可以近似地看作是一个正六边形,如图为一组蜂巢的截面图.其中第一个图有1个蜂巢,第二个图有7个蜂巢,第三个图有19个蜂巢,按此规律,以f(n)表示第n个图的蜂巢总数.
(1)试给出f(4),f(5)的值;
(2)利用合情推理的“归纳推理思想”归纳出f(n+1)与f(n)之间的关系式,并根据你得到的关系式求出f(n)的表达式;
(3)证明:
1
f(1)
+
1
f(2)
+
1
f(3)
+…+
1
f(n)
4
3

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在四棱锥P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,AB⊥AD,AC⊥CD,∠ABC=60°,PA=AB=BC,E是PC的中点.
(1)求PB和平面PAD所成的角的大小;
(2)证明:AE⊥平面PCD;
(3)求二面角A-PD-C得到正弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)=x3-6x+5,x∈R
(1)求f(x)的单调区间和极值;
(2)若直线y=a与y=f(x)的图象有三个不同的交点,求实数a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知等比数列{an}的各项均为正数,且2a1
1
2
,3a2成等差数列,a2
1
3
a3,a6成等比数列.
(Ⅰ)求数列{an}的通项公式;
(Ⅱ)已知bn=log3
1
an
,记Sn=b1+b2+…+bn,Tn=1+
1
1+
1
3
+
1
1+
1
3
+
1
6
+…+
1
1+
1
3
+
1
6
+…+
1
Sn
,求证:T2014<1013.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=Asin(ωx+φ)(x∈R,A>0,ω>0,|φ|<
π
2
)的部分如图所示.
(Ⅰ)试确定函数f(x)的解析式;
(Ⅱ)将函数f(x)图象上所有点向左平移
1
4
个单位,得到函数g(x)的图象,求函数g(x)的单调递增区间.

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