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设函数f(x)=x3-6x+5,x∈R
(1)求f(x)的单调区间和极值;
(2)若直线y=a与y=f(x)的图象有三个不同的交点,求实数a的取值范围.
考点:函数在某点取得极值的条件,根的存在性及根的个数判断
专题:综合题,导数的概念及应用
分析:(1)求导数,令f′(x)=0可得极值点,解不等式f′(x)>0,f′(x)<0可得单调区间;根据导数符号变化情况可判断极值并可求解;
(2)由(1)作出函数的草图,由图象可得a的范围.
解答: 解:(1)f′(x)=3(x2-2),令f′(x)=0,得x1=-
2
x2=
2

∴当x<-
2
或x>
2
时,f′(x)>0;当-
2
<x<
2
时,f′(x)<0

∴f(x)的单调递增区间是(-∞,-
2
)和(
2
,+∞)
,单调递减区间是(-
2
2
)

x=-
2
,f(x)有极大值5+4
2
;当x=
2
,f(x)有极小值5-4
2

(2)由(1)可知y=f(x)图象的大致形状及走向

∴当5-4
2
<a<5+4
2
时,直线y=a与y=f(x)
的图象有3个不同交点
点评:本题考查了函数的单调性及根的存在性及根的个数判断.利用导数判断函数的单调性的步骤是:(1)确定函数的定义域;(2)求导数fˊ(x);(3)在函数的定义域内解不等式fˊ(x)>0和fˊ(x)<0;(4)确定函数的单调区间.若在函数式中含字母系数,往往要分类讨论.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

x=1是x2-3x+2=0的(  )
A、充分不必要条件
B、既不充分也不必要条件
C、必要不充分条件
D、充分必要条件

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an}满足:a1=
1
2
,an+1=an2+an,则
1
a1+1
+
1
a2+1
+
1
a3+1
+…+
1
a2014+1
的值所在区间是(  )
A、(0,1)
B、(1,2)
C、(2,3)
D、(3,4)

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科目:高中数学 来源: 题型:

设{an}是首项为1,公差为d的等差数列(d≠0),其前n项的和为Sn.记bn=
nSn
n2+c
,n∈N*,其中c为实数.
(1)若数列{bn}是等差数列,求c的值.
(2)若c=0,且b1,b2,b4成等比数列,证明:
1
a1b1
+
1
a2b2
+…+
1
anbn
3
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=Asin(ωx+ϕ)(A>0,ω>0,|ϕ|<
π
2
)

(1)若cos(ϕ+
π
2
)=-
2
2
,求ϕ的值;
(2)若f(x)最大值与最小值之差等于4,其相邻两条对称轴之间的距离等于
π
3
,求函数f(x)的解析式;
(3)在(2)的条件下,求最小正实数m,使f(x)图象向右平移m个单位对应的函数是偶函数(只需写出m的值,可不写步骤)

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数y=2sin(2x+
π
3
),
(1)求y的最大值及取得最大值时x的集合.
(2)用五点法作出它在长度为一个周期的闭区间上的简图;
(3)说明y=2sin(2x+
π
3
)的图象可由y=sinx的图象经过怎样的变换而得到.

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科目:高中数学 来源: 题型:

证明:凸n边形(n≥3)的内角和为(n-2)•π.

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科目:高中数学 来源: 题型:

f(x)是定义在(0,+∞),对于任意x>1都有f(x)>0,且f(
x
y
)=f(x)-f(y).
(Ⅰ)求证f(x)在定义域(0,+∞)为增函数.
(Ⅱ)若f(6)=1,解不等式f(x+3)-f(
1
x
)<2.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{cn}满足cn=(1+
1
n
)n(n∈N*)
,试证明:
(1)当n≥2时,有cn>2;
(2)cn<3.

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