精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
(1)求经过点P(-3,-4),且在x轴、y轴上的截距相等的直线l的方程;
(2)已知|
a
|=4,|
b
|=3,(2
a
-3
b
)•(2
a
+
b
)=61,求
a
b
及|
a
+3
b
|的值.
考点:平面向量数量积的运算,向量的模
专题:平面向量及应用
分析:(1)分类讨论:当直线经过原点时,当直线l在x轴、y轴上的截距不为0时,可设直线l的方程为x+y=a,即可得出;
(2)由数量积运算性质即可得出;
解答: 解:(1)当直线经过原点时满足题意,此时直线l的方程为:y=
-4
-3
x
,即4x-3y=0.
当直线l在x轴、y轴上的截距不为0时,设直线l的方程为x+y=a,把(-3,-4)代入可得a=-3-4=-7,此时直线l的方程为:x+y=-7.
综上可得:直线l的方程为4x-3y=0或x+y+7=0;
(2)∵|
a
|=4,|
b
|=3,(2
a
-3
b
)•(2
a
+
b
)=61,∴61=4
a
2
-3
b
2
-4
a
b
=4×42-3×32-4
a
b
,解得
a
b
=-6.
∴|
a
+3
b
|=
a
2
+9
b
2
+6
a
b
=
42+9×32+6×(-6)
=
61
点评:本题考查了直线的截距式、数量积的运算性质,考查了计算能力,属于基础题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

设x-2,2x2+5,12构成的集合为M,又-3∈M,求x值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知△ABC中的内角A、B、C所对的边分别为a、b、c,若
m
=(cosB,cosC),
n
=(2a+c,b),且
m
n

(Ⅰ)求角B的大小;
(Ⅱ)求函数y=sin2A+sin2C的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=(1+x)lnx.
(Ⅰ)判断f(x)在(0,+∞)的单调性并证明你的结论;
(Ⅱ)设g(x)=
f(x)
a(1-x)
(a≠0),若对一切的x∈(0,1),不等式g(x)<-2恒成立,求实数a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=mx-
m-1
x
-lnx,g(x)=
1
sinθ•x
+lnx在[1,+∞]上为增函数,且θ∈(0,π),求解下列各题:
(1)求θ的取值范围;
(2)若h(x)=f(x)-g(x)在(1,+∞)上为单调增函数,求m的取值范围;
(3)设φ(x)=
2e
x
,若在[1,e]上至少存在一个x0,f(x0)-g(x0)>φ(x0)成立,求m的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在直三棱柱ABC-A′B′C′中,∠BAC=90°,AB=AC=
2
,AA′=1,点M、N分别为A′B,B′C′的中点
(1)证明:平面AA′B′B⊥平面AA′C′C;
(2)求直线MN与平面AA′B′B所成角的正切值;
(3)求三棱锥A′-MNC的体积.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

一个盒子中装有5张卡片,上面分别记着数字1,1,2,2,2,每张卡片从外观上看毫无差异,现从盒子中有放回的任意取2张卡片,记下上面数字分别为X和Y,两次所得数字之和记为M,即M=X+Y
(1)求随机变量M的分布列和数学期望
(2)若规定所得数字之和为3即可获得奖品,先甲乙两人各自玩了一次上面的游戏,试求两人之中至少有一人获得奖品的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知F1,F2是椭圆C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左、右焦点,点P(1,
2
3
3
)是椭圆上的一点,且|PF1|+|PF2|=2
3

(Ⅰ)求椭圆C的方程;
(Ⅱ)直线l1,l2分别过点F1,F2,且l1⊥l2,直线l1交椭圆C于D、E两点,直线l2交椭圆C于M、N两点,求四边形DMEN面积的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)=
xlnx(0<x<1)
lnx
x
(x≥1)
,则函数的最大值与最小值的和等于
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案