【题目】已知函数f(x)=x﹣
,g(x)=x2﹣2ax+4,若任意x1∈[0,1],存在x2∈[1,2],使f(x1)≥g(x2),求实数a的取值范围.
【答案】解:由于f′(x)=1+
>0,因此函数f(x)在[0,1]上单调递增,
所以x∈[0,1]时,f(x)min=f(0)=﹣1.
根据题意可知存在x∈[1,2],
使得g(x)=x2﹣2ax+4≤﹣1,即x2﹣2ax+5≤0,即a≥
能成立,
令h(x)=
,则要使a≥h(x)在x∈[1,2]能成立,只需使a≥h(x)min ,
又函数h(x)=
在x∈[1,2]上单调递减,
所以h(x)min=h(2)=
,故只需a≥ ![]()
【解析】若任意x1∈[0,1],存在x2∈[1,2],使f(x1)≥g(x2),即存在x∈[1,2],使得g(x)=x2﹣2ax+4≤﹣1,即x2﹣2ax+5≤0,解得实数a的取值范围.
【考点精析】本题主要考查了二次函数的性质和利用导数研究函数的单调性的相关知识点,需要掌握当
时,抛物线开口向上,函数在
上递减,在
上递增;当
时,抛物线开口向下,函数在
上递增,在
上递减;一般的,函数的单调性与其导数的正负有如下关系: 在某个区间
内,(1)如果
,那么函数
在这个区间单调递增;(2)如果
,那么函数
在这个区间单调递减才能正确解答此题.
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【题目】某校100位学生期中考试语文成绩的频率分布直方图如图所示,其中成绩分组区间是:
、
、
、
、
.
(1)求图中
的值;
(2)根据频率分布直方图,估计这100名学生语文成绩的平均分;
(3)若这100名学生的语文成绩某些分数段的人数(
)与数学成绩相应分数段的人数(
)之比如下表所示,求数学成绩在
之外的人数.
分数段 |
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【题目】如图,四棱锥P﹣ABCD中,PA⊥底面ABCD,AD∥BC,AB=AD=AC=3,PA=BC=4,M为线段AD上一点,AM=2MD,N为PC的中点.![]()
(1)证明:MN∥平面PAB;
(2)求直线AN与平面PMN所成角的正弦值.
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【题目】设f(x)=|x﹣1|﹣2|x+1|的最大值为m.
(Ⅰ)求m;
(Ⅱ)若a,b,c∈(0,+∞),a2+2b2+c2=m,求ab+bc的最大值.
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【题目】如图,已知四棱锥
,底面
为菱形,
平面
,
,
分别是
的中点.
(Ⅰ)证明:
;
(Ⅱ)若
为
上的动点,
与平面
所成最大角的正切值为
,求二面角
的余弦值.
![]()
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【题目】已知经过原点的直线与椭圆
交于
两点,点
为椭圆上不同于
的一点,直线
的斜率均存在,且直线
的斜率之积为
.
(1)求椭圆
的离心率;
(2)若
,设
分别为椭圆的左、右焦点,斜率为
的直线
经过椭圆的右焦点,且与椭圆交于
两点,若点
在以
为直径的圆内部,求
的取值范围.
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【题目】已知动圆
恒过点
,且与直线
:
相切.
(1)求动圆圆心
的轨迹
的方程;
(2)探究在曲线
上,是否存在异于原点的两点
,
,当
时,直线
恒过定点?若存在,求出该定点坐标;若不存在,请说明理由.
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