(2014•江西三模)已知函数f(x)=
在点(1,2)处的切线与f(x)的图象有三个公共点,则a的取值范围是( )
A.
B.![]()
C.
D.![]()
D
【解析】
试题分析:先利用导数研究在点(1,2)处的切线方程,然后作出函数图象,随着a减小时,半圆向下移动,当点A(﹣4,a)落在切线上时,在点(1,2)处的切线与f(x)的图象有三个公共点,直到半圆与直线相切前,切线f(x)的图象都有三个公共点,只需求出零界位置的值即可.
【解析】
当x>0时,f(x)=x2+1,则f′(x)=2x
∴f′(1)=2×1=2则在点(1,2)处的切线方程为y=2x
当x≤0时,y=f(x)=![]()
即(x+2)2+(y﹣a)2=4(y≥a)
作出函数图象如图
随着a减小时,半圆向下移动,当点A(﹣4,a)落在切线上时,在点(1,2)处的切线与f(x)的图象有三个公共点,即a=2×(﹣4)=﹣8
再向下移动,直到半圆与直线相切前,切线f(x)的图象有三个公共点,相切时与f(x)的图象有两个交点
即
解得a=﹣4﹣2
<﹣8
∴a的取值范围是![]()
故选D.
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科目:高中数学 来源:[同步]2014年新人教B版选修4-5 1.4绝对值的三角不等式练习卷(解析版) 题型:选择题
若不等式
对于一切非零实数x均成立,则实数a的取值范围是( )
A.[﹣1,1] B.(﹣1,1) C.(﹣2,2) D.[﹣2,2]
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科目:高中数学 来源:[同步]2014年新人教B版选修4-5 1.2基本不等式练习卷(解析版) 题型:选择题
(2014•淮南一模)函数y=ax+3﹣2(a>0,且a≠1)的图象恒过定点A,且点A在直线mx+ny+1=0上(m>0,n>0),则
的最小值为( )
A.12 B.10 C.8 D.14
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科目:高中数学 来源:[同步]2014年新人教B版选修2-1 2.1曲线与方程练习卷(解析版) 题型:选择题
(2014•揭阳三模)已知函数f(x)是定义在R上的奇函数,且当x∈(﹣∞,0]时,f(x)=e﹣x﹣ex2+a,则函数f(x)在x=1处的切线方程为( )
A.x+y=0 B.ex﹣y+1﹣e=0 C.ex+y﹣1﹣e=0 D.x﹣y=0
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科目:高中数学 来源:[同步]2014年新人教B版选修2-1 2.1曲线与方程练习卷(解析版) 题型:选择题
(2014•开封二模)点P是曲线x2﹣y﹣lnx=0上的任意一点,则点P到直线y=x﹣2的最小距离为( )
A.1 B.
C.
D.![]()
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科目:高中数学 来源:[同步]2014年新人教B版选修2-1 2.1曲线与方程练习卷(解析版) 题型:选择题
(2014•碑林区一模)曲线f(x)=x3+x﹣2在p0处的切线平行于直线y=4x﹣1,则p0的坐标为( )
A.(1,0) B.(2,8) C.(1,0)或(﹣1,﹣4) D.(2,8)或(﹣1,﹣4)
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科目:高中数学 来源:[同步]2014年新人教B版选修1-2 4.2结构图练习卷(解析版) 题型:选择题
如图所示是《函数的应用》的知识结构图,如果要加入“用二分法求方程的近似解”,则应该放在( )![]()
A.“函数与方程”的上位
B.“函数与方程”的下位
C.“函数模型及其应用”的上位
D.“函数模型及其应用”的下位
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科目:高中数学 来源:[同步]2014年新人教B版选修1-2 1.1独立性检验练习卷(解析版) 题型:填空题
(2014•马鞍山二模)为了判断高中学生的文理科选修是否与性别有关系,随机调查了50名学生,得到如下2×2列联表:
| 理科 | 文科 |
男 | 13 | 10 |
女 | 7 | 20 |
已知P(K2≥3.841)≈0.05,P(K2≥5.024)≈0.025.根据表中数据,得到
≈4.844.则认为选修文科与性别有关系的可能性不低于 .
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科目:高中数学 来源:[同步]2014年新人教A版选修4-7 1.3黄金分割法-0.618法(解析版) 题型:填空题
(选做题)用0.618法选取试点,试验区间为[2,4],若第一个试点x1处的结果比x2处好,则第三个试点应选取在 处.
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