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若对任意x∈R,不等式
(x2+1)cosθ-x(cosθ-5)+3
x2-x+1
>sinθ-1恒成立,求θ的取值范围.
考点:函数恒成立问题
专题:计算题,函数的性质及应用
分析:原不等式变形为:(cosθ-sinθ+1)x2-(cosθ-sinθ-4)x+cosθ-sinθ+4>0,令t=cosθ-sinθ得:(t+1)x2-(t-4)x+t+4>0,求出t的范围,即可求θ的取值范围.
解答: 解:原不等式变形为:(cosθ-sinθ+1)x2-(cosθ-sinθ-4)x+cosθ-sinθ+4>0
令t=cosθ-sinθ得:(t+1)x2-(t-4)x+t+4>0,
t+1>0
(t-4)2-4(t+1)(t+4)<0
⇒t>0

∴cosθ-sinθ>0,∴cosθ>sinθ,∴2kπ-
4
<θ<2kπ+
π
4
,k∈Z
所以θ得范围是(2kπ-
4
,2kπ+
π
4
)  k∈Z
点评:本小题主要考查函数恒成立问题、不等式的解法等基础知识,考查运算求解能力,考查化归与转化思想.属于中档题.
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知
m
1+i
=1-ni,其中m,n∈R,i为虚数  单位,则m+ni=(  )
A、1+2iB、2+i
C、1-2iD、2-i

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科目:高中数学 来源: 题型:

若函数f(x),g(x)分别是定义在实数集R上的奇函数、偶函数,且满足f(x)-g(x)=ex(e是自然对数的底数),则有(  )
A、f(2)<f(3)<g(0)
B、g(0)<f(3)<f(2)
C、g(0)<f(2)<f(3)
D、f(2)<g(0)<f(3)

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已知(2,1)是直线l被椭圆
x2
16
+
y2
4
=1所截得的线段的中点,则直线l的方程是(  )
A、x+2y-4=0
B、x-2y=0
C、x+8y-10=0
D、x-8y+6=0

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己知命题p:函数f(x)=x2+ax-2 在[-1,1]内有且仅有一个零点,命题q:x2+3(a+1)x+2≤0在区间[
1
2
3
2
]内 恒成立,若命题“p且g”是假命题,实数q的取值范围是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知实数a,b,c满足a>b>c.
(1)求证:
1
a-b
+
1
b-c
+
1
c-a
>0;
(2)现推广如下:把
1
c-a
的分子改为一个大于1的正整数p,使得
1
a-b
+
1
b-c
+
p
c-a
>0对任意a>b>c都成立,试写出一个p并证明之;
(3)现换个角度推广如下:正整数m,n,p满足什么条件时,
m
a-b
+
n
b-c
+
p
c-a
>0对任意a>b>c都成立,请写出条件并证明之.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=x2-2lnx,h(x)=x2-x+a.
(1)其求函数f(x)的极值;
(2)设函数k(x)=f(x)-g(x),若函数k(x)在[1,3]上恰有两个不同零点求实数a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)对任意的实数m,n都有:f(m+n)=f(m)+f(n)-1,且当x>0时,有f(x)>1.
(1)求f(0);
(2)求证:f(x)在R上为增函数;
(3)若f(6)=7,且关于x的不等式f(ax-2)+f(x-x2)<3对任意的x∈[-1,+∞)恒成立,求实数a的取值范围.

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高二某班50名学生在一次百米测试中,成绩全部都介于13秒到18秒之间,将测试结果按如下方式分成五组,第一组[13,14),第二组[14,15),…,第五组[17,18],如图是按上述分组方法得到的频率分布直方图.
(1)若成绩在区间[14,16)内规定为良好,求该班在这次百米测试中成绩为良好的人数;
(2)请根据频率分布直方图估计样本数据的众数和中位数(精确到0.01).

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