若直线x-y+1=0与圆(x-a)2+y2=2有公共点,则实数a的取值范围是( )
A.[-3,-1] B.[-1,3]
C.[-3,1] D.(-∞,-3]∪[1,+∞)
科目:高中数学 来源: 题型:
已知A(2,5,-6),点P在y轴上,|PA|=7,则点P的坐标是( )
A.(0,8,0) B.(0,2,0)
C.(0,8,0)或(0,2,0) D.(0,-8,0)
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科目:高中数学 来源: 题型:
如图,四棱锥P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,E为BD的中点,G为PD的中点,△DAB≌△DCB,EA=EB=AB=1,PA=
,连接CE并延长交AD于F.
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(1)求证:AD⊥平面CFG;
(2)求平面BCP与平面DCP的夹角的余弦值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
已知直线l: kx-y+1+2k=0(k∈R).
(1)证明:直线l过定点;
(2)若直线不经过第四象限,求k的取值范围;
(3)若直线l交x轴负半轴于A,交y轴正半轴于B,△AOB的面积为S,求S的最小值并求此时直线l的方程.
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科目:高中数学 来源:2014-2015学年北京市石景山区高三上学期期末考试文科数学试卷(解析版) 题型:解答题
(本小题共14分)如图所示,在正方体
中,
分别是棱
的中点.
![]()
(Ⅰ)证明:平面
平面
;
(Ⅱ)证明:
//平面
;
(Ⅲ)若正方体棱长为1,求四面体
的体积.
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科目:高中数学 来源:2014-2015学年北京市石景山区高三上学期期末考试理科数学试卷(解析版) 题型:解答题
(本小题共13分)对于数集
,其中
,
,定义向量集
,若对任意
,存在
,使得
,则称
具有性质
.
(Ⅰ)判断
是否具有性质
;
(Ⅱ)若
,且
具有性质
,求
的值;
(Ⅲ)若
具有性质
,求证:
,且当
时,
.
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