【题目】已知函数
.
当
时,
恒成立,求
的值;
若
恒成立,求
的最小值.
【答案】(1)
;(2)
.
【解析】
(1)求出函数的导数,通过讨论a的范围,求出函数的单调区间,求出函数的最大值,从而求出a的值即可;
(2)把f(x)≤0恒成立,转化为lnx≤ax+b恒成立,当a≤0时显然不满足题意;当a>0时,要使lnx≤ax+b对任意x>0恒成立,需要直线y=ax+b与曲线y=lnx相切,设出切点坐标,把a,b用切点横坐标表示,得到a+b
lnx0﹣1(x0>0),构造函数g(x)
lnx﹣1,利用导数求其最小值得答案.
解:(1)由
,得
,则
.
∴
.
若
,则
,
在
上递增.
又
,∴.当
时,
不符合题意.
② 若
,则当
时,
,
递增;当
时,
,
递减.
∴当
时,
.
欲使
恒成立,则需![]()
记
,则
.
∴当
时,
,
递减;当
时,
,
递增.
∴当
时,![]()
综上所述,满足题意的
.
(2)由(1)知,欲使
恒成立,则
.
而
恒成立
恒成立
函数
的图象不在函数
图象的上方,
又需使得
的值最小,则需使直线
与曲线
的图象相切.
设切点为
,则切线方程为
,即
..
∴
.
令
,则
.
∴当
时,
,
递减;当
时,
,
递增.
∴
.
故
的最小值为0.
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【题目】《九章算术》中有一分鹿问题:“今有大夫、不更、簪袅、上造、公士,凡五人,共猎得五鹿.欲以爵次分之,问各得几何.”在这个问题中,大夫、不更、簪袅、上造、公士是古代五个不同爵次的官员,现皇帝将大夫、不更、簪枭、上造、公士这5人分成3组派去三地执行公务(每地至少去1人),则不同的方案有( )种.
A.150B.180C.240D.300
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【题目】近期,某学校举行了一次体育知识竞赛,并对竞赛成绩进行分组:成绩不低于80分的学生为甲组,成绩低于80分的学生为乙组.为了分析竞赛成绩与性别是否有关,现随机抽取了60名学生的成绩进行分析,数据如下图所示的
列联表.
甲组 | 乙组 | 合计 | |
男生 | 3 | ||
女生 | 13 | ||
合计 | 40 | 60 |
(1)将
列联表补充完整,判断是否有
的把握认为学生按成绩分组与性别有关?
(2)如果用分层抽样的方法从甲组和乙组中抽取6人,再从这6人中随机抽取2人,求至少有1人在甲组的概率.
附:
,
.
参考数据及公式:
| 0.100 | 0.050 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| 2.706 | 3.841 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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【题目】随着我国经济的发展,居民收入逐年增长.某地区2014年至2018年农村居民家庭人均纯收入
(单位:千元)的数据如下表:
年份 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 |
年份代号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
人均纯收入 | 5 | 6 | 7 | 8 | 10 |
(1)求
关于
的线性回归方程;
(2)利用(1)中的回归方程,分析2014年至2018年该地区农村居民家庭人均纯收入的变化情况,并预测2020年该地区农村居民家庭人均纯收入约为多少千元?
附:回归直线的斜率和截距的最小二乘估计公式分别为
,
.
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【题目】随着移动互联网的发展,与餐饮美食相关的手机应用软件层出不穷.现从使用A和B两款订餐软件的商家中分别随机抽取50个商家,对它们的“平均送达时间”进行统计,得到频率分布直方图如下:
![]()
(1)试估计使用A款订餐软件的50个商家的“平均送达时间”的众数及平均数(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表).
(2)根据以上抽样调查数据,将频率视为概率,回答下列问题:
①能否认为使用B款订餐软件“平均送达时间”不超过40分的商家达到75%?
②如果你要从A和B两款订餐软件中选择一款订餐,你会选择哪款?说明理由.
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【题目】
11分制乒乓球比赛,每赢一球得1分,当某局打成10:10平后,每球交换发球权,先多得2分的一方获胜,该局比赛结束.甲、乙两位同学进行单打比赛,假设甲发球时甲得分的概率为0.5,乙发球时甲得分的概率为0.4,各球的结果相互独立.在某局双方10:10平后,甲先发球,两人又打了X个球该局比赛结束.
(1)求P(X=2);
(2)求事件“X=4且甲获胜”的概率.
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【题目】已知椭圆
的中心为原点
,长轴在
轴上,左顶点为
,上、下焦点分别为
,线段
的中点分别为
,且
是斜边长为
的直角三角形.
(1)若点
在椭圆
上,且
为锐角,求
的取值范围;
(2)过点
作直线交椭圆
于点
,且
,求直线
的方程.
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【题目】某班50名学生在一次百米测试中,成绩全部介于13秒与18秒之间,将测试结果按如下方式分成五组:第一组
,第二组
,
,第五组
.下图是按上述分组方法得到的频率分布直方图.按上述分组方法得到的频率分布直方图.
![]()
(1)若成绩大于或等于14秒且小于16秒认为良好,求该班在这次百米测试中成绩良好的人数;
(2)设m,n表示该班某两位同学的百米测试成绩,且已知
求事件“
”发生的概率.
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