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    “?x∈[1，2]，x2-a≤0恒成立”的一个必要不充分条件是（　　）
    A、a≥4B、a≤4
    C、a≥3D、a≥5
    考点：必要条件、充分条件与充要条件的判断
    专题：简易逻辑
    分析：求出命题的等价条件，根据充分条件和必要条件的定义即可得到结论．
    解答： 解：“?x∈[1，2]，x2-a≤0恒成立”，
    则a≥x2，即a≥4，
    则a≥3是a≥4的一个必要性不成立，
    故选：C
    点评：本题主要考查充分条件和必要条件的应用，求出命题的等价条件是解决本题的关键．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知Rt△ABC中，∠C=90°，
    AB
    •
    AC
    =9，S△ABC=6，P为线段AB上的点，且
    CP
    =x•
    CA
    |
    CA
    |
    +y•
    CB
    |
    CB
    |
    ，则xy的最大值为（　　）
    A、1B、2C、3D、4

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知集合A={（x，y）|
    2x-y+2≥0
    x-2y+1≤0
    x+y-2≤0
    }，B={（x，y）|x2+（y-1）2≤m}，若A⊆B，则m的取值范围是（　　）
    A、m≥1
    B、m≥
    		2
    C、m≥2
    D、m≥
    		5

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    抛掷一枚骰子，记事件A为“落地时向上的数是奇数”，记事件B为“落地时向上的数是偶数”，事件C为“落地时向上的数是2的倍数”，事件D为“落地时向上的数是2或4”，则下列每对事件是互斥事件但不是对立事件的是（　　）
    A、A与DB、A与B
    C、B与CD、B与D

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知x＞0，y＞0，且x+y=4，则使不等式
    1
    x
    +
    4
    y
    ≥m恒成立的实数m的取值范围是（　　）
    A、[
    9
    4
    ，+∞）
    B、（-∞，
    9
    4
    ]
    C、[
    5
    4
    ，+∞）
    D、（-∞，
    5
    4
    ]

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若l1，l2是异面直线，l1?α，l2?β，α∩β=l，则直线l（　　）
    A、同时与l1，l2相交
    B、至少和l1，l2中一条相交
    C、至多与l1，l2中一条相交
    D、与一条相交，与另一条平行

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    α、β、γ表示不同平面，m、n表示不同直线，则下列说法中可以判定α∥β的是（　　）
    ①α⊥γ，β⊥γ；
    ②由α内不共线的三点作平面β的垂线，各点与垂足间线段的长度都相等；
    ③m∥n，m⊥α，n⊥β；
    ④m、n是α内两条直线，且m∥β，n∥β．
    A、①②B、②C、③④D、③

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    正方体ABCD-A1B1C1D1中，E是A1B1的中点，则异面直线AD1与CE所成的角为（　　）
    A、
    π
    6
    B、
    π
    4
    C、
    π
    3
    D、
    π
    2

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知F1，F2是椭圆
    x2
    a2
    +
    y2
    b2
    =1（a＞b＞0）的左、右焦点，点A是上顶点，点P（1，
    3
    2
    ）在椭圆上，且|PF1|+|PF2|=4．
    （Ⅰ）求椭圆的方程；
    （Ⅱ）若圆C的圆心在y轴上，且与直线AF2及x轴均相切，求圆C的方程．

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