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已知集合A={(x,y)|
2x-y+2≥0
x-2y+1≤0
x+y-2≤0
},B={(x,y)|x2+(y-1)2≤m},若A⊆B,则m的取值范围是(  )
A、m≥1
B、m≥
2
C、m≥2
D、m≥
5
考点:简单线性规划
专题:不等式的解法及应用
分析:作出不等式组对应的平面区域,利用A⊆B,建立条件关系即可求出m的取值范围.
解答: 解:集合A对应的平面区域是三角形ABC,B={(x,y)|x2+(y-1)2≤m},表示以(0,1)为圆心,半径为
m
的圆及其内部,
要使A⊆B,则最远点C(-1,0)也在圆内或圆上,
即(-1)2+(0-1)2≤m,
即m≥2,
故选:C
点评:本题主要考查线性规划的应用,利用结合关系确定条件是解决本题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知实数a,b满足|a-2b+1|+
4a2-12ab+9b2
=0,函数y=x2+a+(-
b
x
) (1≤x≤2),则y的取值范围是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列命题是真命题的是(  )
A、?x0∈R,lnx0≤0
B、?x∈R,3x>x3
C、a•b=0的充要条件是
a
b
=0
D、若 p∧q为假,则p∨q为假

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知直线l:y=2x+5,以下说法错误的是(  )
A、若l1与l关于y轴对称,则l1的方程为y=-2x+5
B、若l2与l关于x轴对称,则l2的方程为y=-2x-5
C、若l3与l关于原点对称,则l3的方程为y=2x-5
D、若l4与l关于y=x对称,则l4的方程为x-2y+5=0

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科目:高中数学 来源: 题型:

若f(x)=
f(x-4),x>0
ex+
2
1
1
t
dt,x≤0
,则f(2014)等于(  )
A、0
B、ln2
C、e-2+ln2
D、1+ln2

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科目:高中数学 来源: 题型:

26个英文字母按照字母表顺序排列:a,b,c,…,x,y,z,若f(n)表示处于第n个位置上的字母,如f(1)=a,f(2)=b.函数g(x)=
x+4(0≤x≤22)
26-x(22<x≤25)
,若f(g(15)),f(g(16)),f(g(x1)),f(g(0)),f(g(x2)所表示的字母依次排列组成的英文单词为“study”,则x2-x1=(  )
A、1B、2C、4D、6

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,a,b,c分别是角A,B,C的对边,满足a=2b,则
sinA
sinB
=(  )
A、2
B、
1
2
C、
2
D、
2
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

“?x∈[1,2],x2-a≤0恒成立”的一个必要不充分条件是(  )
A、a≥4B、a≤4
C、a≥3D、a≥5

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图所示,已知,PA垂直圆O所在平面,AB是圆O的直径,C是圆周上一点.
(Ⅰ) 求证:平面PBC⊥平面PAC;
(Ⅱ)若BC=1,AB=
2
,PC=2,求二面角P-BC-A的平面角大小.

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