已知
(1)求函数的单调区间;
(2)求函数在 上的最小值;
(3)对一切的,恒成立,求实数的取值范围.
(1)单调递减区间是,单调递增区间是; (2);(3) .
解析试题分析:(1)求导得,在中,由解得减区间,由解得增区间;(2)当时,无解,当时,,当时, ;(3) ,即,利用分离变量法得,构造函数,则知时有最大值,可得的范围.
解:(1)令解得的单调递减区间是,
令解得 的递增区间是 4分
(2) (ⅰ)0<t<t+2<,t无解;
(ⅱ)0<t<<t+2,即0<t<时,;
(ⅲ),即时,在单调递增,,
, 8分
(3)由题意:即,
, 可得,
设,
则,
令,得(舍),
当时,;当时, ,
当时,取得最大值, ,
,
的取值范围是 . 12分
考点:分类讨论的数学思想,利用导数求函数的单调区间,最值
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知曲线 y = x3 + x-2 在点 P0 处的切线 平行直线
4x-y-1=0,且点 P0 在第三象限,
求P0的坐标; ⑵若直线 , 且 l 也过切点P0 ,求直线l的方程.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数f(x)=x2-1与函数g(x)=aln x(a≠0).
(1)若f(x),g(x)的图像在点(1,0)处有公共的切线,求实数a的值;
(2)设F(x)=f(x)-2g(x),求函数F(x)的极值.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数.
(1)当时,讨论函数的单调性;
(2)当时,在函数图象上取不同两点A、B,设线段AB的中点为,试探究函数在Q点处的切线与直线AB的位置关系?
(3)试判断当时图象是否存在不同的两点A、B具有(2)问中所得出的结论.
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