精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
如图,在三棱锥S-ABC中,BC⊥平面SAC,AD⊥SC.
(I)求证:AD⊥平面SBC;
(II)试在SB上找一点E,使得BC∥平面ADE,并证明你的结论.
分析:(I)通过证明BC⊥AD,通过AD⊥SC,BC∩SC=C,证明AD⊥平面SBC;
(II)过D作DE∥BC,交SB于E,E点即为所求.直接利用直线与平面平行的判定定理即可证明BC∥平面ADE.
解答:解:(I)证明:∵BC⊥平面SAC,AD?平面SAC,
∴BC⊥AD,
又∵AD⊥SC,BC∩SC=C,BC?平面SBC,SC?平面SBC,
∴AD⊥平面SBC.  …(5分)
(II)过D作DE∥BC,交SB于E,E点即为所求.
∵BC∥DE,BC?面ADE,DE?平面ADE,
∴BC∥平面ADE.                     …(10分)
点评:本题考查直线与平面垂直,直线与平面平行的判定定理的应用,考查空间想象能力,逻辑推理能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,在三棱锥S-ABC中,SA⊥平面ABC,平面SAB⊥平面SBC.
(1)求证:AB⊥BC;
(2)若设二面角S-BC-A为45°,SA=BC,求二面角A-SC-B的大小.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在三棱锥S-ABC中,G1,G2分别是△SAB和△SAC的重心,则直线G1G2与BC的位置关系是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在三棱锥S-ABC中,平面SBC⊥平面ABC,SB=SC=AB=2,BC=2
2
,∠BAC=90°,O为BC中点.
(Ⅰ)求点B到平面SAC的距离;
(Ⅱ)求二面角A-SC-B的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(2013•杭州模拟)如图,在三棱锥S-ABC中,SA=SC=AB=BC,则直线SB与AC所成角的大小是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(2013•成都一模)如图,在三棱锥S-ABC中,SA丄平面ABC,SA=3,AC=2,AB丄BC,点P是SC的中点,则异面直线SA与PB所成角的正弦值为(  )

查看答案和解析>>

同步练习册答案