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10.若方程($\frac{6}{5}$)x=$\frac{1+a}{1-a}$有负数解,求a的取值范围(-1,0).

分析 由题意可得x<0,运用指数函数的单调性和值域,可得0<$\frac{1+a}{1-a}$<1,再由分式不等式的解法,即可得到所求a的范围.

解答 解:方程($\frac{6}{5}$)x=$\frac{1+a}{1-a}$有负数解,
可得x<0,即有0<($\frac{6}{5}$)x<1,
即0<$\frac{1+a}{1-a}$<1,
由$\frac{1+a}{1-a}$>0,可得-1<a<1;
由$\frac{1+a}{1-a}$<1,即$\frac{2a}{1-a}$<0,
可得a>1或a<0,
综上可得,a的范围是-1<a<0.
故答案为:(-1,0).

点评 本题考查方程的根的存在性问题的解法,注意运用指数函数的单调性和值域,考查分式不等式的解法,属于中档题.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

19.定义集合A,B之间的运算“*”:A*B={x|x=x1+x2,x1∈A,x2∈B},若A={1,2,3},B={1,2},则集合A*B中的最大元素为5,集合A*B的所有子集的个数为16.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

1.已知函数f(x)=lnx-mx2,g(x)=$\frac{1}{2}$mx2+x,m∈R,令F(x)=f(x)+g(x).
(Ⅰ)当$m=\frac{1}{2}$时,求函数f(x)的单调区间及极值;
(Ⅱ)若关于x的不等式F(x)≤mx-1恒成立,求整数m的最小值.

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18.已知函数f(x)=2x-a,g(x)=xex,若对任意x1∈[0,1]存在x2∈[-1,1],使f(x1)=g(x2)成立,则实数a的取值范围为[2-e,$\frac{1}{e}$].

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5.2015年7月9日21时15分,台风“莲花”在我国广东省陆丰市甲东镇沿海登陆,造成165.17万人紧急转移安置,5.6万人紧急转移安置,288间房屋倒塌,46.5千公顷农田受灾,直接经济损失12.99亿元,距离路率市222千米的梅州也受到了台风的影响,适逢暑假,小明调查了梅州某小区的50户居民由于台风造成的经济损失,将收集的数据分成(0,2000],(2000,4000],(4000,6000],(6000,8000],(8000,10000]五组,并作出如图频率直方图:
(1)试根据频率分布直方图估计小区平均每户居民的平均损失(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表);
(2)小明向班级同学发出倡议,为该小区居民捐款,现从损失超过4000元的居民中随机抽出2户进行捐款救援,设抽出损失超过8000元的居民为ξ户,求ξ的分布列和数学期望;
(3)台风后区委会号召小区居民为台风重灾区捐款,小明调查的50户居民捐款情况图,根据图表格中所给数据,分别求b,c,a+b,c+d,a+c,b+d,a+b+c+d的值,并说明是否有95%以上的把握认为捐款数额多于或少于500元和自身经济损失是否到4000元有关?
 经济损失不超过4000元经济损失超过4000元合计
捐款超过500元a=30b 
捐款不超过500元cd=6 
合计   
P(K2≥k)0.150.100.050.0250.0100.0050.001
k2.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828
附:临界值表参考公式:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,n=a+b+c+d.

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

15.为了研究色盲与性别的关系,调查了1000人,得到了如表的数据,则(  )
合计
正常442514956
色盲38644
合计4805201000
A.99.9%的把握认为色盲与性别有关B.99%的把握认为色盲与性别有关
C.95%的把握认为色盲与性别有关D.90%的把握认为色盲与性别有关

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

2.2015年10月29日夜里,全面放开二胎的消息一公布,迅速成为人们热议的热点,为此,某网站进行了一次民意调查,参与调查的网民中,年龄分布情况如图所示:
(1)若以频率代替概率,从参与调查的网民中随机选取1人进行访问,求其年龄恰好在[30,40)之间的概率;
(2)若从参与调查的网民中按照分层抽样的方法选取100人,其中30岁以下计划要二胎的有25人,年龄不低于30岁的计划要二胎的有30人,请以30岁为分界线,以是否计划要二胎的人数建立分类变量.
①填写下列2×2列联表:
计划要二胎不计划要二胎合计
30岁以下
不低于30岁
合计
②试分析是否有90%以上的把握认为计划要二胎与年龄有关?
P(K2≥k00.150.100.05
k02.0722.7063.841
K2=$\frac{{n{{(ad-bc)}^2}}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

19.把座位编小为1、2、3、4、5的五张电影票全部分给甲、乙、内、丁四个人
(1)恰有一人没有分到电影票的分法有多少种:
(2)每人至少一张,且分得的两张票必须是连号,共有多少种不同的分法;
(3)甲、乙各分得一张电影票.且甲所得电影票的编号总大于乙所得电影票的编号,多少种不同的分法./

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

20.己知P是椭圆$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{{b}^{2}}$=1(a>b>0)上一点,F1、F2分别为左、右两个焦点,∠F1PF2=60°,S${\;}_{△{F}_{1}P{F}_{2}}$=12$\sqrt{3}$,则b=6.

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