分析 (Ⅰ)由抛物线E:y2=2px(p>0)的焦点F恰好与圆C:x2+y2-2x=0的圆心重合,即可得出结论;
(Ⅱ)进行一定的分类讨论,讨论直线的斜率是否存在,将直线方程与抛物线方程进行联立,即可得出定值.
解答 解:(Ⅰ)∵圆C:x2+y2-2x=0的圆心为C(1,0),且抛物线E:y2=2px(p>0)的焦点F恰好与圆C:x2+y2-2x=0的圆心重合,
∴抛物线E:y2=2px(p>0)的焦点F为(1,0),
∴$\frac{p}{2}$=1,∴p=2,
∴抛物线E的方程为:y2=4x;
(Ⅱ)是定值-3.
由(Ⅰ)得,抛物线E的焦点F(1,0),设A($\frac{{{y}_{1}}^{2}}{4}$,y1),B($\frac{{{y}_{2}}^{2}}{4}$,y2),
①当过F的直线l的斜率不存在时,l垂直与x轴,则l的方程为x=1,
∴A(1,2),B(1,-2),∴$\stackrel{→}{OA}$•$\stackrel{→}{OB}$=1-4=-3,
②当过F的直线的斜率存在时,设斜率为k,则l的方程为y=k(x-1),
由题意得,k≠0,∴x=$\frac{y}{k}$+1,代入y2=4x,得y2-$\frac{4}{k}$y-4=0,
∴y1+y2=$\frac{4}{k}$,y1y2=-4,
∴$\stackrel{→}{OA}$•$\stackrel{→}{OB}$=($\frac{{{y}_{1}}^{2}}{4}$,y1)•($\frac{{{y}_{2}}^{2}}{4}$,y2)=$\frac{{{y}_{1}}^{2}{{y}_{2}}^{2}}{16}$+y1y2=1-4=-3,
综上,$\stackrel{→}{OA}$•$\stackrel{→}{OB}$为定值-3.
点评 本题考查方程的求法,考查抛物线与直线相结合的综合,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 6 | B. | 7 | C. | 8 | D. | 9 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{8}{3}$ | B. | $\frac{4}{3}$ | C. | $\frac{2}{3}$ | D. | 2 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | f(x)在(0,$\frac{π}{2}$)上单调递增 | B. | f(x)在($\frac{π}{4}$,$\frac{3π}{4}$)上单调递减 | ||
| C. | f(x)在(0,$\frac{π}{2}$)上单调递减 | D. | f(x)在($\frac{π}{4}$,$\frac{3π}{4}$)上单调递增 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 有95%的把握认为“爱好这项运动与性别有关” | |
| B. | 有95%的把握认为“爱好这项运动与性别无关” | |
| C. | 在犯错误的概率不超过0.5%的前提下,认为“爱好这项运动与性别有关” | |
| D. | 在犯错误的概率不超过0.5%的前提下,认为“爱好这项运动与性别无关” |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 7$\frac{1}{6}$ | B. | 7$\frac{1}{3}$ | C. | 7$\frac{1}{2}$ | D. | 7$\frac{5}{6}$ |
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