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目前我省高考科目为文科考:语文,数学(文科),英语,文科综合(政治、历史、地理),基本能力;理科考:语文,数学(理科),英语,理科综合(物理、化学、生物),基本能力,请画出我省高考科目结构图.
考点:结构图
专题:算法和程序框图
分析:由已知可得高考科目分文理两科,文科考:语文,数学(文科),英语,文科综合(政治、历史、地理),基本能力;理科考:语文,数学(理科),英语,理科综合(物理、化学、生物),基本能力,可得我省高考科目结构图.
解答: 解:我省高考科目结构图,如下所示:
点评:绘制结构图时,首先对所画结构的每一部分有一个深刻的理解,从头到尾抓住主要脉络进行分解.然后将每一部分进行归纳与提炼,形成一个个小点并逐一写在矩形框内,最后按其内在的逻辑顺序将它们排列起来并用线段相连.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知n为正偶数,用数学归纳法证明时,若已假设n=k(k≥2,且k为偶数)时等式成立,则还需利用归纳假设再证(  )
A、n=k+1时等式成立
B、n=k+2时等式成立
C、n=2k+2时等式成立
D、n=2(k+2)时等式成立

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知直线l:3x-y-3=0,求:
(1)过点A(3,2)且与直线l垂直的直线方程;
(2)点B(4,5)关于直线l的对称点.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,直三棱柱ABC-A1B1C1中,已知AC=BC=AA1=a,∠ACB=90°,D是A1B1中点.
(1)求证:C1D⊥平面A1B1BA;
(2)请问,当点F在BB1上什么位置时,会使得AB1⊥平面C1DF?并证明你的结论.

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科目:高中数学 来源: 题型:

一个社会调查机构为了解某社区居民的月收入情况,从该社区成人居民中抽取10000人进行调查,根据所得信息制作了如图所示的样本频率分布直方图.

(Ⅰ)为了分析居民的收入与年龄、学历、职业等方面的关系,要从这10000人中再用分层抽样方法抽出100人作进一步调查,试求其中月收入在[2000,2500)(2000元至2500元之间)的人数;
(Ⅱ)为了估计从该社区任意抽取的3个居民中恰有2人月收入在[2000,3000)的概率P,特设计如下随机模拟的方法:先由计算器产生0到9之间取整数值的随机数,依次用0,1,2,3,…9的前若干个数字表示月收入在[2000,3000)的居民,剩余的数字表示月收入不在[2000,3000)的居民;再以每三个随机数为一组,代表收入的情况.假设用上述随机模拟方法已产生了表中的20组随机数,请根据这批随机数估计概率P的值.
907  966   191   925   271   932   812   458  569  683
431   257   393   027   556   488  730   113   537   989
(Ⅲ)任意抽取该社区的5位居民,用ξ表示月收入在[2000,3000)(元)的人数,求ξ的数学期望与方差.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=alnx+
1
2
x2
-(1+a)x.
(Ⅰ)求函数f(x)的单调区间;
(Ⅱ)若f(x)≥0对定义域内的任意x恒成立,求实数a的取值范围;
(Ⅲ)证明:对于任意不小于2的正整数n,不等式
1
ln2
+
1
ln3
…+
1
lnn
>1-
1
n
恒成立.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在三棱柱ABC-A1B1C1中,侧面ABB1A1为矩形,AB=1,AA1=
2
,D为AA1的中点,BD与AB1交于点O,CO⊥侧面ABB1A1
(1)证明:BC⊥AB1
(2)若OC=OA,求点B1到平面ABC的距离.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知曲线y=
1
t-x
上两点P(2,-1)、Q(-1,
1
2
).求:
(1)曲线在点P处,点Q处的切线斜率;
(2)曲线在点P、Q处的切线方程.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD的底面是平行四边形,∠BAD=60°,平面PAB⊥平面ABCD,PA=PB=AB=
1
2
AD,E,F分别为AD,PC的中点.
(Ⅰ)求证:BD⊥平面PAB
(Ⅱ)求证:EF⊥平面PBD
(Ⅲ)若AB=2,求直线AD与平面PBD所成的角的正弦值.

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