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    i•z=1-i（i为虚数单位），则z=（　　）
    A、1+iB、1-i
    C、-1+iD、-1-i
    考点：复数代数形式的乘除运算
    专题：数系的扩充和复数
    分析：利用两个复数代数形式的乘除法，虚数单位i的幂运算性质，把复数化简到最简形式即可．
    解答： 解：∵i•z=1-i（i为虚数单位），
    ∴z=
    1-i
    i
    =
    -i(1-i)
    -i•i
    =
    -1-i
    1
    =-1-i，
    故选：D．
    点评：本题考查两个复数代数形式的乘除法，虚数单位i的幂运算性质，复数的模的定义和求法．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知椭圆
    x2
    a2
    +
    y2
    b2
    =1（a＞b＞0）的离心率e=
    		6
    3
    ，过点A（0，-b）和B（a，0）的直线与原点的距离为
    		3
    2
    ．
    （1）求椭圆的方程．
    （2）已知定点E（-1，0），若直线y=kx+2（k≠0）与椭圆交于C、D两点．问：是否存在k的值，使以CD为直径的圆过E点？请说明理由．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    下列说法正确的有
     

    （1）直线与平面所成的角α的范围是[0°，90°]
    （2）函数f（x）在区间（a，b）上连续可导，则f′（x）＞0是函数f（x）在区间（a，b）上为增函数充要条件
    （3）已知F1，F2为两定点，|F1F2|=6动点P满足|PF1|-|PF2|=4则动点P的轨迹为双曲线的一支
    （4）函数f（x）=x3-12x+24的单调增区间为：（-∞，-2）∪（2，+∞）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若函数y=sin（ωx+
    π
    3
    ）的图象向右平移
    π
    6
    个单位后与函数y=cosωx的图象重合，则ω的值可能是（　　）
    A、-1B、-2C、1D、2

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若a＞b，则下列不等式成立的是（　　）
    A、lna＞lnb
    B、0.3a＞0.3b
    C、a
    1
    2
    ＞b
    1
    2
    D、
    3a
    ＞
    3b

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    “a=-7”是“直线（3+a）x+4y=5-3a与直线2x+（5+a）y=8互相平行”的（　　）
    A、充分不必要条件
    B、必要不充分条件
    C、充分必要条件
    D、既不充分也不必要条件

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、经过定点P0（x0，y0）的直线都可以用方程y-y0=k（x-x0）表示．
    B、经过不同两点P1（x1，y1），P2（x2，y2）的直线都可以用方程
    y-y1
    y2-y1
    =
    x-x1
    x2-x1
    表示．
    C、经过定点P0（0，b）且斜率存在的直线都可以用方程y=kx+b表示．
    D、不过原点的直线都可以用方程
    x
    a
    +
    y
    b
    =1    表示．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    给出下列四个命题：
    （1）平面内的一条直线与平面外的一条直线是异面直线；
    （2）若三个平面两两相交，则这三个平面把空间分成7部分；
    （3）用一个面去截棱锥，底面与截面之间的部分叫棱台；
    （4）一条直线与两条异面直线中的一条直线相交，那么它和另一条直线可能相交、平行或异面．
    其中真命题的个数是（　　）
    A、0B、1C、2D、3

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在圆x2+y2=4上任取一点P，设点P在x轴上的正投影为点D．当点P在圆上运动时，动点M满足
    PD
    =2
    MD
    ，动点M形成的轨迹为曲线C．
    （1）求曲线C的方程；
    （2）已知点E（1，0），若A，B是曲线C上的两个动点，且满足EA⊥EB，求
    EA
    •
    BA
    的取值范围．

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