分析 由题意,利用a,b,c,且a,b,c既是等比数列又是等差数列,找到a,b,c的关系,利用余弦定理求解即可.
解答 解:由题意:∵a,b,c成等比数列,可得:ac=b2…①,
∵a,b,c成等差数列,可得:a+c=2b.
那么:(a+c)2=a2+c2+2ac=4b2…②.
将①带入②可得:a2+c2=2b2.
∴cosB=$\frac{{a}^{2}+{c}^{2}-{b}^{2}}{2ac}$=$\frac{{b}^{2}}{2{b}^{2}}=\frac{1}{2}$
故答案为:$\frac{1}{2}$.
点评 本题考查了等比数列,等差数列的中项性质和余弦定理的运用,属于基础题.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | ±2 | B. | $±\sqrt{2}$ | C. | $-\sqrt{2}$ | D. | $\sqrt{2}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | [0,1] | B. | [0,1) | C. | [0,+∞) | D. | [1,+∞) |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 充分不必要条件 | B. | 必要不充分条件 | ||
| C. | 充要条件 | D. | 既不充分也不必要条件 |
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