精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
已知函数f(x)=|2x+1|,g(x)=|2x-5|.
(Ⅰ)画出函数y=f(x)-g(x)的图象;
(Ⅱ)解方程:f(x)+g(x)=6.
考点:抽象函数及其应用,函数的零点
专题:函数的性质及应用
分析:(Ⅰ)先利用每个绝对值的零点将函数定义域分成几段,然后在每一段上化简其解析式,然后逐段画出其图象;
(Ⅱ)根据(Ⅰ)可知,y=f(x)+g(x)是一个分段函数,因此分段解方程f(x)+g(x)=6.
解答: 解:(I)由已知得y=f(x)-g(x)=
-6,       x≤-
1
2
4x-4,    -
1
2
<x≤
5
2
6,            x>
5
2
,图象如图所示

(Ⅱ)由已知得:f(x)+g(x)=|2x+1|+|2x-5|=6,
而f(x)+g(x)=
-4x+4,    x≤-
1
2
6,             -
1
2
<x≤
5
2
4x-4,        x>
5
2

原方程化为
x≤-
1
2
-4x+4=6
-
1
2
<x≤
5
2
6=6
x>
5
2
4x-4=6

解得-
1
2
≤x≤
5
2

所以原方程的解集为{x|-
1
2
≤x≤
5
2
}
点评:含绝对值函数、方程或不等式问题,一般是根据绝对值的意义先把绝对值符号去掉,然后分段研究其性质,画图象,解方程和不等式.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知各项均为正数的等比数列{an}公比q≠1,则a3+a7与2a5的大小关系为(  )
A、a3+a7>2a5
B、a3+a7<2a5
C、a3+a7=2a5
D、a3+a7与2a5的大小关系不确定

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

若θ=-5,则角θ的终边在第(  )象限.
A、四B、三C、二D、一

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

设{an}为递增等差数列,Sn为其前n项和,满足a1a3-a5=S10,S11=33.
(1)求数列{an}的通项公式an及前n项和Sn
(2)试求所有的正整数m,使
am+1am+3
am+2
为数列{an}中的项.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知x∈[-
π
3
3
].
(1)求函数y=cosx的值域;
(2)求函数y=-3sin2x-4cosx+4的最大值和最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

等比数列{an}中,已知a1=2,a4=16.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)若a2,a3分别为等差数列{bn}的第2项和第4项,试求数列{bn}的前n项和Sn

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知在△ABC中,角A、B、C所对的边分别为a,b,c,a=7,b=3,c=5.
(1)求△ABC中的最大角;
(2)求角C的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在底面为菱形的四棱锥P-ABCD中,∠ABC=60°,PA=AC=1,PB=PD=
2
,点F在PD上,且PE:ED=2:1
(Ⅰ)求证:PA⊥平面ABCD;
(Ⅱ)求二面角E-AC-D的正弦值;
(Ⅲ)在棱PC上是否存在一点F,使得BF∥平面EAC?若存在,试求出PF的值:若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=mx-
m-1
x
-lnx,g(x)=
1
sinθ•x
+lnx在[1,+∞)上为增函数,且θ∈(0,π),求解下列各题:
(1)当m=1时,求函数y=f(x)的极小值;
(2)求θ的取值范围;
(3)若h(x)=f(x)-g(x)在[1,+∞)上为单调函数,求m的取值范围.

查看答案和解析>>

同步练习册答案