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    已知向量
    a
    =（2，1），
    b
    =（1，2）则
    a
    •
    b
    =
     
    ．
    考点：平面向量数量积的运算
    专题：平面向量及应用
    分析：直接利用向量的数量积的运算法则求解即可．
    解答： 解：向量
    a
    =（2，1），
    b
    =（1，2）则
    a
    •
    b
    =2×1+1×2=4．
    故答案为：4．
    点评：本题考查平面向量的数量积的坐标运算，考查计算能力．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知a，b∈R+且a≠b，x=
    		a
    +
    		b
    2
    ，y=
    		a+b，
    则x，y的大小关系是（　　）
    A、x＜yB、x＞y
    C、x=yD、视a，b的值而定

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若对于满足不等式组
    x≤0
    y≥0
    x-y+2≥0
    的任意实数x，y，都有x+y≥a恒成立，则实数a的取值范围是（　　）
    A、（-∞，-2]
    B、（-∞，0]
    C、（-∞，2]
    D、[-2，2]

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知圆O：x2+y2=4和点M（1，a）．
    （1）若过点M有且只有一条直线与圆O相切，求实数a的值，并求出切线方程；
    （2）若a=
    		2
    ，求过点M的最短弦AC与最长弦BD所在的直线方程．并求此时的SABCD．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    “a≥0”是“函数f（x）=|x+a|在区间（0，+∞）内单调递增”的（　　）
    A、充分而不必要条件
    B、充分必要条件
    C、必要而不充分条件
    D、既不充分也不必要条件

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知f（x）=
    x+2(x≤-1)
    x2(-1＜x＜2)
    2x(x≥2)
    ，则f（3）=（　　）
    A、9B、8C、6D、5

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    定义在（-5，5）上的函数f（x）是增函数，则满足f（x）＜f（2x-3）的取值范围是
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，c2=（a-b）2+6，C=
    π
    3
    ，则△ABC的面积为（　　）
    A、3
    B、
    9
    2
    		3
    C、
    3
    2
    		3
    D、3
    		3

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    计算：27
    2
    3
    -2log23•log2
    1
    8
    +lg4+2lg5．

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