| A. | $\frac{1}{28}$ | B. | $\frac{1}{29}$ | C. | $\frac{1}{31}$ | D. | $\frac{1}{34}$ |
分析 模拟执行程序框图,依次写出每次循环得到的A,i的值,当i=11时,不满足条件i≤10,退出循环,输出A的值为$\frac{1}{31}$.
解答 解:模拟执行程序框图,可得
A=1,i=1
A=$\frac{1}{4}$,i=2
满足条件i≤10,A=$\frac{1}{7}$,i=3
满足条件i≤10,A=$\frac{1}{10}$,i=4
满足条件i≤10,A=$\frac{1}{13}$,i=5
满足条件i≤10,A=$\frac{1}{16}$,i=6
满足条件i≤10,A=$\frac{1}{19}$,i=7
满足条件i≤10,A=$\frac{1}{22}$,i=8
满足条件i≤10,A=$\frac{1}{25}$,i=9
满足条件i≤10,A=$\frac{1}{28}$,i=10
满足条件i≤10,A=$\frac{1}{31}$,i=11
不满足条件i≤10,退出循环,输出A的值为$\frac{1}{31}$,
故选:C.
点评 根据流程图(或伪代码)写程序的运行结果,是算法这一模块最重要的题型,其处理方法是:①分析流程图(或伪代码),从流程图(或伪代码)中即要分析出计算的类型,又要分析出参与计算的数据(如果参与运算的数据比较多,也可使用表格对数据进行分析管理)⇒②建立数学模型,根据第一步分析的结果,选择恰当的数学模型③解模.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | -1 | B. | 2 | C. | 1 | D. | -1或2 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | m∥α,n∥α | B. | m⊥α,n⊥α | ||
| C. | m∥α,n?α | D. | m,n与α所成的角相等 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | P=$\frac{M}{2000}$ | B. | P=$\frac{4M}{2000}$ | C. | P=$\frac{N}{2000}$ | D. | P=$\frac{4N}{2000}$ |
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