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    在数列中，若点在经过点（5，3）的定直线l上，则数列的前9项和S9="        " ．
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    略
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知为等差数列，++=105，=99，以表示的前项和，则使得达到最大值的是   （   ）
    A．21B．20 C．19D．18

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本小题满分14分）
    执行下面框图所描述的算法程序，记输出的一列数依次为，，…，，，．（注：框图中的赋值符号“”也可以写成“”或“：”）
    （1）若输入，写出输出结果；
    （2）若输入，求数列的通项公式；
    （3）若输入，令，求常数（），使得是等比数列．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数，设正项数列的首项，前n 项和满足（，且）。
    （1）求的表达式；
    （2）在平面直角坐标系内，直线的斜率为，且与曲线相切，又与y轴交于点，当时，记，若，求数列的前n 项和。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    在数列中，，并且对于任意n∈N*，都有．
    （1）证明数列为等差数列，并求的通项公式；
    （2）设数列的前n项和为，求使得的最小正整数.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    设f(x)=,利用课本中推导等差数列前n项和的求和公式的方法,
    可求得f(－8)+f(－7)+…+f(0)+…+f(8)+f(9)的值为___________________.              

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    ．已知有穷数列A：（）.定义如下操作过程T：从A中任取两项,将的值添在A的最后，然后删除,这样得到一系列项的新数列A1(约定:一个数也视作数列)；对A1的所有可能结果重复操作过程T又得到一系列项的新数列A2，如此经过次操作后得到的新数列记作Ak .设A：,则A3的可能结果是……………………………（   ）
    A．0；B．；C．；D．.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    设，则与的大小关系是（ ）
    A．B．C．D．与的值有关

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    在正项等比数列中，首项，，则公比为       ．

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