【题目】某单位共有职工2000人,其中男职工1200人,女职工800人为调查2019年“双十一”购物节的消费情况,按照性别采用分层抽样的方法抽取了该单位100人在“双十一”当天网络购物的消费金额(单位:百元),其频率分布直方图如下:
(1)已知抽取的样本中,有3名女职工的消费不低于1000元,现从消费不低于1000元的职工中抽取3名职工进行购物指导,求抽取的3名职工中至少有两名女职工的概率;
(2)在“双十一”当天网络购物消费金额不低于600元者称为“购物狂”,低于600元者称为“理性购物者”.已知在抽取的样本中有18名女职工消费不低于600元,请完成上图中的列联表,并判断能否有99%的把握认为“是不是购物狂”与性别有关.
附:参考数据与公式
【答案】(1)(2)列联表见解析;有99%的把握认为“是不是购物狂”与性别有关
【解析】
(1)消费不低于1000元的共有人,其中女职工3人设为,男职工2人,设为,列出所有情况,再统计满足条件的情况,得到概率.
(2)完善列联表,计算,对比临界值表得到答案.
(1)消费不低于1000元的共有人,
其中女职工3人设为,男职工2人,设为.
从5名职工中选取3名职工的可能情况如下:
(),(),(),(),(),(),()(),(),()共10种情况.
其中至少有两名女职工包括7种情况.
所以抽取的3名职工中至少有两名女职工的概率.
(2)应抽取男职工:人,抽取女职工:人,
理性购物者 | 购物狂 | 合计 | |
男 | 48 | 12 | 60 |
女 | 22 | 18 | 40 |
合计 | 70 | 30 | 100 |
,
因为,所以有99%的把握认为“是不是购物狂”与性别有关.
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【题目】已知椭圆:的左顶点为,右焦点为,斜率为1的直线与椭圆交于,两点,且,其中为坐标原点.
(1)求椭圆的标准方程;
(2)设过点且与直线平行的直线与椭圆交于,两点,若点满足,且与椭圆的另一个交点为,求的值.
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【题目】在平面直角坐标系中,已知曲线的参数方程为,以坐标原点为极点,轴正半轴为极轴建立极坐标系,曲线的极坐标方程为.
(1)求曲线与曲线两交点所在直线的极坐标方程;
(2)若直线的极坐标方程为,直线与轴的交点为,与曲线相交于两点,求的值.
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【题目】《中国诗词大会》是由CCTV-10自主研发的一档大型文化益智节目,以“赏中华诗词,寻文化基因品生活之美”为宗旨,带动全民重温经典、从古人的智慧和情怀中汲取营养、涵养心灵,节目广受好评还因为其颇具新意的比赛规则:每场比赛,106位挑战者全部参赛,分为单人追逐赛和擂主争霸赛两部分单人追逐赛的最终优胜者作为攻擂者与守擂擂主进行比拼,竞争该场比赛的擂主,擂主争霸赛以抢答的形式展开,共九道题,抢到并回答正确者得一分,答错则对方得一分,先得五分者获胜,成为本场擂主,比赛结束已知某场擂主争霸赛中,攻擂者与守擂擂主都参与每一次抢题且两人抢到每道题的概率都是,攻擂者与守擂擂主正确回答每道题的概率分别为,,且两人各道题是否回答正确均相互独立.
(1)比赛开始,求攻擂者率先得一分的概率;
(2)比赛进行中,攻擂者暂时以领先,设两人共继续抢答了道题比赛结束,求随机变量的分布列和数学期望.
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【题目】某地区现有一个直角梯形水产养殖区ABCD,∠ABC=90°,AB∥CD,AB=800m,BC=1600m,CD=4000m,在点P处有一灯塔(如图),且点P到BC,CD的距离都是1200m,现拟将养殖区ACD分成两块,经过灯塔P增加一道分隔网EF,在△AEF内试验养殖一种新的水产品,当△AEF的面积最小时,对原有水产品养殖的影响最小.设AE=d.
(1)若P是EF的中点,求d的值;
(2)求对原有水产品养殖的影响最小时的d的值,并求△AEF面积的最小值.
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【题目】已知椭圆:,离心率,是椭圆的左顶点,是椭圆的左焦点,,直线:.
(1)求椭圆方程;
(2)直线过点与椭圆交于、两点,直线、分别与直线交于、两点,试问:以为直径的圆是否过定点,如果是,请求出定点坐标;如果不是,请说明理由.
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【题目】已知集合A={1,2,3,4,5,6,7,8,9),在集合A中任取三个元素,分别作为一个三位数的个位数,十位数和百位数,记这个三位数为a,现将组成a的三个数字按从小到大排成的三位数记为I(a),按从大到小排成的三位数记为D(a)(例如a=219,则I(a)=129,D(a)=921),阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,任意输入一个a,则输出b的值为( )
A. 792 B. 693 C. 594 D. 495
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【题目】已知函数f(x)=eax﹣x﹣1,且f(x)≥0.
(1)求a;
(2)在函数f(x)的图象上取定两点A(x1,f(x1)),B(x2,f(x2))(x1<x2),记直线AB的斜率为k,问:是否存在x0∈(x1,x2),使f'(x0)=k成立?若存在,求出x0的值(用x1,x2表示);若不存在,请说明理由.
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