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函数y=4x2-
1
x
单调递增区间是(  )
A、(0,+∞)
B、(-
1
2
,0)
C、(-
1
2
,+∞)
D、(-
1
2
,0),(0,+∞)
考点:利用导数研究函数的单调性
专题:导数的综合应用
分析:求函数的定义域和导数,利用函数单调性和导数之间的关系即可得到结论.
解答: 解:函数的定义域伟{x|x≠0},函数的导数f′(x)=8x+
1
x2
=
8x3+1
x2

令f′(x)>0得8x3>-1,即x>-
1
2
且x≠0,
∴函数f(x)的单调递增区间为(-
1
2
,0),(0,+∞).
故选D.
点评:考查利用导数求函数的单调区间,利用函数单调性和导数之间的关系是解决本题的关键.注意要先求函数的定义域.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

过抛物线y2=2px(p>0)的焦点F作斜率为1的直线交抛物线于A,B两点,若线段|AB|=8,则p=
 

;过抛物线x2=2py(p>0)的焦点F作倾角为30°的直线,与抛物线分别交于A,B两点(A在y轴左侧),则
|AF|
|FB|
=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知集合A={ 1,2,},B={x|ax-1=0},满足B⊆A的实数a组成集合C子集个数是(  )
A、4 个
B、8 个
C、16 个
D、32个

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数f(x)=2sin(ωx+φ)(ω>0,-
π
2
<φ<
π
2
)的部分图象如图,则ω,φ的值分别是(  )
A、ω=1,φ=-
π
6
B、ω=1,φ=-
π
3
C、ω=2,φ=-
π
6
D、ω=2,φ=-
π
3

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科目:高中数学 来源: 题型:

设i为虚数单位,复数Z的共轭复数为
.
Z
,且(
.
Z
+1)(1-i)=2i,则复数Z的模为(  )
A、
5
B、5
C、-2-i
D、1

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图是一个空间几何体的三视图,则该几何体的体积为(  )
A、4-
π
3
B、8-
π
3
C、4-
3
D、8-
3

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知全集U=R,集合A={(x,y)|y=
x2-x
},B={x|0<x≤1},则(∁UA)∪B=(  )
A、(0,1)
B、(0,1]
C、(-∞,0)∪(1,+∞)
D、∅

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科目:高中数学 来源: 题型:

为大力提倡“厉行节约,反对浪费”,某市通过随机询问100名性别不同的居民是否能做到“光盘”行动,得到如下的列联表:
做不到“光盘” 能做到“光盘” 合计
45 10 55
25 20 45
合计 70 30 100
下面的临界值供参考:
x2=
n(n11n22n12n21)2
n1*n2*n*1n*2
,其中n*1=n11+n22,n*2=n12+n21,n1*=n11+n12,n2*=n21+n22,n=n11+n22+n12+n21
P(x2≥k) 0.05 0.010 0.005 0.001
K 3.841 6.635 7.879 10.828
下列结论正确的是(  )
A、有95%以上的把握认为“该市居民能否做到“光盘”与性别有关
B、有99%以上的把握认为“该市居民能否做到“光盘”与性别有关
C、有99.5%以上的把握认为“该市居民能否做到“光盘”与性别有关
D、性别不同决定了能否做到“光盘”

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科目:高中数学 来源: 题型:

实数x,y满足
y≤x+1
x+2y-5≥0
x2-6x+8≤0
,则3x+y的最大值为(  )
A、
15
2
B、3+
2
21
7
C、
75
8
-
5
33
8
D、17

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