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给定数列{an}:
1
1+
2
1+
2+
3
,…,
1+
2+
3+
…+
n

(1)判断a2是否为有理数,证明你的结论;
(2)是否存在常数M>0.使an<M对n∈N*都成立?若存在,找出M的一个值,并加以证明; 若不存在,说明理由.
考点:数学归纳法
专题:综合题,反证法,点列、递归数列与数学归纳法
分析:(1)利用反证法进行证明即可;
(2)利用放缩法,可得结论.
解答: 解:(1)a2是无理数,若不然,设
1+
2
=r∈Q

1+
2
=r2
2
=r2-1
必为有理数,这与
2
是无理数矛盾.
(2)设bk=
k+
k+1+
k+2+
…+
n
(k=1,2,…,)

b1=an
b
2
k
=k+bk+1 (k=1,2,…,n-1), 
b
2
n
=n

于是b1
1+
b
2
1
2
=
1
2
+
1+b2
2
=
2
2
+
b2
2
2
2
+
1
2
1+
b
2
2
2
=
2
2
+
3
4
+
b3
4
2
2
+
3
4
+
1
4
1+
b
2
3
2
=
2
2
+
3
4
+
4
8
+
b4
8
2
2
+
3
4
+
4
8
+
5
16
+
b5
16
≤…
2
2
+
3
4
+
4
8
+…+
n
2n-1
+
bn
2n-1
2
2
+
3
4
+
4
8
+…+
n
2n-1
+
1
2n-1
1+
b
2
n
2
=
2
2
+
3
4
+
4
8
+…+
n
2n-1
+
n+1
2n

Sn=
2
2
+
3
4
+
4
8
+…+
n
2n-1
+
n+1
2n

Sn=3-
n+3
2n
<3

从而可取M=3(或M=4等).则对?n∈N*,均有an<3成立.
点评:本题考查反证法与放缩法,考查学生分析解决问题的能力,难度中等.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,△ABC的两边AB=2,AC=1,点D在BC边上,且满足
|
AB
|
|
AC
|
=
|
BD
|
|
DC
|
,点M为AD的中点,过点M的直线l分别交AB、AC于点P、Q,已知:
AP
AB
AQ
AC
(其中0<λ≤1,0<μ≤1),△ABC和△APQ的面积分别为S1、S2
(Ⅰ)求△ABC的面积的最大值;
(Ⅱ)求证:
1
λ
+
2
μ
的值为一个定值;
(Ⅲ)求
S2
S1
的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an}是首项为a1=
1
4
,公比q=
1
4
的等比数列,设数列{bn}满足bn+2=3log
1
4
an(n∈N*).
(1)求数列{an+bn}的前n项和为Sn
(2)若数列{cn}满足cn=an•bn,若cn
1
4
m2+m-1对一切正整数n恒成立,求实数m的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

直线l过点P(
4
3
,2)且与x,y轴的正方向分别交于A,B两点,O为坐标原点
(1)当△AOB的周长为12时,求直线l的方程;
(2)当△AOB的面积为6时,求直线l的方程;
(3)当△AOB的面积最小时,求直线l的方程;
(4)当|AP||BP|最大时,求直线l的方程.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知关于x的不等式ax2-3x+2>0的解集为{x|x<1或x>b}
(1)求实数a、b的值;
(2)解关于x的不等式
x-c
ax-b
>0(c为常数)

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=cosx(sinx+cosx)-
1
2
,若0<α<
π
2
,且sinα=
2
2
,求f(α)的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

己知函数f(x)=x2ex,求f(x)的极小值和极大值.

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解关于x的不等式|x+1|+|x-2|-5>0.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知二次函数f(x)=x2-2ax-a,(a∈R)
(1)解不等式f(x)>0;
(2)函数f(x)在[-1,1]上有零点,求a的取值范围.

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