精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
1.设函数y=f(x)在区间(a,b)上的导函数为f′(x),f′(x)在区间(a,b)上的导函数为f″(x).若在(a,b)上,f″(x)<0恒成立,则称函数f(x)在(a,b)上为“凸函数“.现给出如下命题:
①区间(a,b)上的凸函数f(x)在其图象上任意一点(x,f(x))处的切线的斜率随x的增大而减小;
②函数f(x)=lnx在任意正实数区间(a,b)上都是凸函数;
③若函数f(x),g(x)都是区间(a,b)上的凸函数,则函数y=f(x)g(x)也是区间(a,b)上的凸函数;
④若在区间(a,b)上f″(x)<0恒成立,则对任意x1,x2∈(a,b)(x1≠x2)都有f($\frac{{x}_{1}+{x}_{2}}{2}$)>$\frac{f({x}_{1})+f({x}_{2})}{2}$,其中正确命题的序号是①②④(写出所有正确命题的序号)

分析 根据函数的凹凸性的定义,函数的单调性判断①②④,举例判断③.

解答 解:①因为在区间(a,b)上,f''(x)<0恒成立,
所以f'(x)在区间(a,b)单调减,所以结论成立,故①正确;
②f(x)=lnx,f'(x)=$\frac{1}{x}$,f″(x)=-$\frac{1}{{x}^{2}}$<0恒成立,
故在任意正实数区间(a,b)上都是凸函数,故②正确;
③举反例说明:如:函数f(x)=-x2,g(x)=-$\frac{1}{x}$在区间(0,1)都是凸函数,
但是f(x)•g(x)=x在区间(0,1)不是凸函数,③错误;
④若在区间(a,b)上f″(x)<0恒成立,函数f(x)在(a,b)上为“凸函数“.
在其图象上任意一点(x,f(x))处的切线的斜率随x的增大而减小,
根据图象可知对任意x1,x2∈(a,b)(x1≠x2)都有f($\frac{{x}_{1}+{x}_{2}}{2}$)>$\frac{f({x}_{1})+f({x}_{2})}{2}$,故④正确.
故答案为:①②④.

点评 本题考查了函数的单调性,导数的应用,“凸函数”的定义.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

11.已知椭圆x2+$\frac{y^2}{4}$=1,A、B是椭圆的左右顶点,P是椭圆上不与A、B重合的一点,PA、PB的倾斜角分别为α、β,tan(α-β)的取值范围是$({-∞,-\frac{4}{3}}]∪[{\frac{4}{3},+∞})$.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

12.若“?x∈[-1,m](m>-1),|x|-1>0”是假命题,则实数m的取值范围是(  )
A.(-1,1)B.(-1,1]C.[1,+∞)D.[0,1]

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

9.某校为了研究学情,从高三年级中抽取了20名学生三次测试数学成绩和物理成绩,计算出了他们三次成绩的平均名次如下表:
学生序号12345678910
数学平均名次
物理平均名次
1.3
2.3
12.3
9.7
25.7
31.0
36.7
22.3
50.3
40.0
67.7
58.0
49.0
39.0
52.0
60.7
40.0
63.3
34.3
42.7
学生序号11121314151617181920
数学平均名次
物理平均名次
78.3
49.7
50.0
46.7
65.7
83.3
66.3
59.7
68.0
50.0
95.0
101.3
90.7
76.7
87.7
86.0
103.7
99.7
86.7
99.0
学校规定:平均名次小于或等于40.0者为优秀,大于40.0者为不优秀.
(1)对名次优秀赋分2,对名次不优秀赋分1,从这20名学生中随机抽取2名学生,若用ξ表示这2名学生两科名次赋分的和,求ξ的分布列和数学期望;
(2)根据这次抽查数据列出2×2列联表,能否在犯错误的概率不超过0.025的前提下的物理成绩和数学成绩有关?
附:K2=$\frac{{n{{({ad-bc})}^2}}}{{({a+b})({a+d})({a+c})({b+d})}}$,其中n=a+b+c+d
P(K2>k)0.150.100.050.0250.0100.0050.001
k2.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

16.已知向量$\vec a$=(1,2),$\vec b$=(1,0),$\vec c$=(3,4),若λ为实数,(λ$\vec a$+$\vec b}$)⊥$\vec c$,则λ的值为$-\frac{3}{11}$.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

6.执行如图所示的程序框图,则输出的结果S=(  )
A.$\frac{1}{2016}$B.$\frac{2015}{2016}$C.$\frac{1}{2015}$D.$\frac{2014}{2015}$

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

13.已知等差数列{an}的前n项和为Sn,且a2+a4=6,a6=S3
(Ⅰ)求{an}的通项公式;
(Ⅱ)若k∈N*,且ak,a3k,S2k成等比数列,求k的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

10.已知c>0,设命题p:$\sqrt{1-{{log}_2}c}$<1,命题q:当x∈[$\frac{1}{2},2}$],函数g(x)=cx2-x+c>0恒成立.
(1)若p为真命题,求c的取值范围;
(2)若p或q为真命题,p且q是假命题,求c的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

12.已知函数y=f(x-1)的图象关于x=1对称,y=f′(x)是y=f(x)的导数,且当x∈(-∞,0)时,f(x)+xf′(x)<0成立,已知a=f(log52)log32,b=f(log52)log52,c=f(2),则a,b,c的大小关系是(  )
A.a>b>cB.b>a>cC.c>a>bD.a>c>b

查看答案和解析>>

同步练习册答案