设,.
(1)请写出的表达式(不需证明);
(2)求的极小值;
(3)设的最大值为,的最小值为,求的最小值.
(1);(2);(3).
解析试题分析: (1)依次求出,,,
由此便可猜测出的表达式.
(2)要求的极小值,先求出,
由,可得的单调区间和极值.
(3)配方法可以求出.
由(2)得:,所以.
问题转化为求的最小值.这又有两种方法:
法一、构造函数,通过求导来求它的最小值;法二、通过研究这个数列的单调性来求它的最小值.
试题解析:(1)根据,,,
猜测出的表达式. 4分
(2)求导得:,
因为时,;当时,.
所以,当时,取得极小值,
即. 8分
(3)将配方得,
所以.
又因为,所以, 10分
问题转化为求的最小值.
解法1(构造函数):
令,
则,又在区间上单调递增,
所以.
又因为,,
所以存在使得.
又有在区间上单调递增,所以时,;
当时,,
即在区间上单调递增,在区间上单调递减,
所以.
又由于,,,
所以当时,取得最小值.
解法2(利用数列的单调性):
因为,
当时,,
所以,所以.
又因为,.
所以当时,取得最小值. &nbs
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
设二次函数的图像过原点,,的导函数为,且,
(1)求函数,的解析式;
(2)求的极小值;
(3)是否存在实常数和,使得和若存在,求出和的值;若不存在,说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数。
(Ⅰ)若,求函数的单调区间并比较与的大小关系
(Ⅱ)若函数的图象在点处的切线的倾斜角为,对于任意的,函数在区间上总不是单调函数,求的取值范围;
(Ⅲ)求证:。
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数,
(1)求函数的极值点;
(2)若直线过点,并且与曲线相切,求直线的方程;
(3)设函数,其中,求函数在上的最小值(其中为自然对数的底数).
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数f(x)=x2-mlnx
(1)若函数f(x)在(,+∞)上是递增的,求实数m的取值范围;
(2)当m=2时,求函数f(x)在[1,e]上的最大值和最小值
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