【题目】如图,圆,点,是圆上任意一点,线段的垂直平分线和半径相交于点.
(1)求动点的轨迹的方程;
(2)曲线与直线相交于,两点(点在轴上方),且.点,是曲线上位于直线两侧的两个动点,且.求四边形面积的取值范围.
【答案】(1)
(2)
【解析】
(1)连接,根据题意可得,可得动点的轨迹是以为焦点,长轴长为的椭圆,则方程求可;
(2)由,所以,设直线,联立,利用韦达定理得,同理得,设四边形面积为,可得,求其范围即可.
(1)连接,
根据题意,则,
故动点的轨迹是以为焦点,长轴长为的椭圆,设其方程为,
可知,,则,
所以点的轨迹的方程为,
故椭圆的标准方程为;
(2)由题意可知,直线,直线的斜率都存在且不等于0,
因为,所以,
设直线的斜率为,则直线,
设,
由得①
依题意,方程①有两个不相等的实数根,即根的判别式成立,
即,
化简得,解得,
因为2是方程①的一个解,所以,
所以,
当方程①的判别式时,,此时直线与椭圆相切,
由题意,可知直线的方程为,
同理,易得,
由于点是椭圆上位于直线两侧的两个动点,,
且能存在四边形,则直线的斜率需满足,
设四边形面积为,则
,
由于,故,
当时,,即,即.
所以四边形面积的取值范围是.
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【题目】某中学将100名高一新生分成水平相同的甲,乙两个“平行班”,每班50人.陈老师采用A,B两种不同的教学方式分别在甲,乙两个班级进行教改实验.为了解教学效果,期末考试后,陈老师分别从两个班级中各随机抽取20名学生的成绩进行统计,作出茎叶图如下,计成绩不低于90分者为“成绩优秀”.
(1)从乙班样本的20个个体中,从不低于86分的成绩中随机抽取2个,求抽出的两个均“成绩优秀”的概率;
(2)由以上统计数据填写下面2x2列联表,并判断是否有的把握认为“成绩优秀”与教学方式有关.
甲班(A方式) | 乙班(B方式) | 总计 | |
成绩优秀 | |||
成绩不优秀 | |||
总计 |
附:
P( | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 |
k | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | /tr>
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【题目】已知椭圆:经过点,右焦点到直线的距离为.
(1)求椭圆的标准方程;
(2)定义为,两点所在直线的斜率,若四边形为椭圆的内接四边形,且,相交于原点,且,求证:.
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【题目】随着经济水平及个人消费能力的提升,我国居民对精神层面的追求愈加迫切,如图是2007年到2017年我国城镇居民教育、文化、服务人均消费支出同比增速的折线图,图中显示2007年的同比增速为10%, 即2007年与2006年同时期比较2007年的人均消费支出费用是2006年的1.1倍.则下列表述中正确的是( )
A.2007年到2017年,同比增速的中位数约为10%
B.2007年到2017年,同比增速的极差约为12%
C.2011年我国城镇居民教育、文化、服务人均消费支出的费用最高
D.2007年到2017年,我国城镇居民教育、文化、服务人均消费支出的费用逐年增加
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【题目】定义:给定整数i,如果非空集合满足如下3个条件:
①;②;③,若,则.
则称集合A为“减i集”
(1)是否为“减0集”?是否为“减1集”?
(2)证明:不存在“减2集”;
(3)是否存在“减1集”?如果存在,求出所有“减1集”;如果不存在,说明理由.
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【题目】已知椭圆的左、右焦点分别为,且椭圆上存在一点,满足.
(1)求椭圆的标准方程;
(2)过椭圆右焦点的直线与椭圆交于不同的两点,求的内切圆的半径的最大值.
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【题目】直线ax+by=1与圆x2+y2=1相交于A,B两点(其中a,b是实数),且△AOB是直角三角形(O是坐标原点),则点P(a,b)与点(0,1)之间距离的最小值为( ).
A.0B.C.-1D.+1
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