在斜三棱柱ABC-A1B1C1中,侧面ACC1A1⊥面ABC,AA1=a,A1C=CA=AB=a,AB⊥AC,D为AA1中点.
(1)求证:CD⊥面ABB1A1;
(2)在侧棱BB1上确定一点E,使得二面角E-A1C1-A的大小为.
(1)详见解析;(2)点满足.
解析试题分析:(1)由面ACC1A1⊥面ABCAB⊥面ACC1A1AB⊥CD,由D为AA1中点,AC=A1C可推出CD⊥AA1,从而得到CD⊥面ABB1A1.(2)由题意,以点C为坐标系原点,CA为x轴,过C点平行于AB的直线为y轴,CA1为z轴,建立空间直角坐标系C-xyz,求平面面A1C1A的一个法向量、平面EA1C1的一个法向量,利用向量法求解.
(1)【证】∴面ACC1A1⊥面ABC,AB⊥AC
∴AB⊥面ACC1A1,即有AB⊥CD;
又AC=A1C,D为AA1中点,则CD⊥AA1 ∴CD⊥面ABB1A1.(6分)
(2)【解】如图所示以点C为坐标系原点,CA为x轴,过C点平行于AB的直线为y轴,CA1为z轴,建立空间直角坐标系C-xyz,则有A(a,0,0),B(a,a,0),A1(0,0,a), B1(0,a,a)
C1(-a,0,a),设,且,
即有
所以E点坐标为
由条件易得面A1C1A的一个法向量为
设平面EA1C1的一个法向量为,
由可得
令y=1,则有,(9分)
则,得,
∴当时,二面角E-A1C1-A的大小为.(12分)
考点:空间中的线线垂直、线面垂直、面面垂直,向量法求解空间角.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,在四棱锥E﹣ABCD中,矩形ABCD所在的平面与平面AEB垂直,且∠BAE=120°,AE=AB=4,AD=2,F,G,H分别为BE,AE,BC的中点
(1)求证:DE∥平面FGH;
(2)若点P在直线GF上,=λ,且二面角D﹣BP﹣A的大小为,求λ的值.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,棱柱ABCD-A1B1C1D1的所有棱长都等于2,∠ABC=60°,平面AA1C1C⊥平面ABCD,∠A1AC=60°.
(1)证明:BD⊥AA1;
(2)求锐二面角D-A1A-C的平面角的余弦值;
(3)在直线CC1上是否存在点P,使BP∥平面DA1C1?若存在,求出点P的位置;若不存在,说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,正方形A1BA2C的边长为4,D是A1B的中点,E是BA2上的点,将△A1DC
及△A2EC分别沿DC和EC折起,使A1、A2重合于A,且平面ADC⊥平面EAC.
(1)求证:AC⊥DE;
(2)求二面角A-DE-C的余弦值。
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
在四棱锥P-ABCD中,侧面PCD底面ABCD,PDCD,底面ABCD是直角梯形,AB∥DC,,,.
(1)求证:BC平面PBD:
(2)求直线AP与平面PDB所成角的正弦值;
(3)设E为侧棱PC上异于端点的一点,,试确定的值,使得二面角E-BD-P的余弦值为.
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